本文關鍵詞：“985工程”轉型與“雙一流方案”誕生的歷史邏輯　出處：《清華大學教育研究》2016年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： “工程” “雙一流方案” 制度變遷 資源配置轉型

【摘要】：建設具有世界先進水平的一流大學作為國家戰(zhàn)略至少已經走過18年的歷程。當前熱議的"985工程"的終止以及"雙一流方案"的出臺,無疑會是這項國家戰(zhàn)略的重要調整。本文從高等教育資源配置和制度變遷的視角,剖析這一調整的歷史邏輯。"雙一流方案"取代"985工程"是高等教育制度創(chuàng)新的新階段,而這一制度創(chuàng)新旨在克服"985工程"蘊含的諸多矛盾(結構型矛盾、過程型矛盾、體制性矛盾)和因"985工程"面臨的若干趨勢性挑戰(zhàn)(章程化趨勢、競爭化趨勢、創(chuàng)新化趨勢)。"985工程"是傳統(tǒng)重點大學建設模式的延伸,而傳統(tǒng)重點大學建設模式已經無法兼容于現(xiàn)代科技創(chuàng)新模式這一全球高等教育創(chuàng)新大勢,"雙一流方案"應運而生是新常態(tài)下大學制度創(chuàng)新的重要轉折。
[Abstract]:......
【作者單位】： 中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F;新西蘭國立理工學院;
【基金】：國家社會科學基金教育學項目“我國高等教育資源配置轉型程度趨勢研究”(BFA110031)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 1999年,國務院批轉教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》,建設若干所具有世界先進水平的一流大學的“985工程”正式啟動。2015年8月,中央深化改革小組審批了新一輪關于“雙一流”(一流大學與一流學科)建設意見。2015年11月,國務院對外發(fā)布《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建，

本文編號：1348687