本文關鍵詞：大學英語教師人際生態(tài)位的偏離和矯正　出處：《外語電化教學》2016年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文將"人際生態(tài)位"的概念引入大學英語教師發(fā)展的研究中,探討了大學英語教師人際生態(tài)位的幾組主要關系及其"關系"的失諧所導致的教師生態(tài)位的偏離,并提出教師自身對人際"生態(tài)意識"的培養(yǎng)必將促進教師生態(tài)位的完善和發(fā)展。
【作者單位】： 齊齊哈爾大學外國語學院;
【基金】：齊齊哈爾市哲學社會科學研究規(guī)劃項目“城鎮(zhèn)化需求下的遠程英語教學模式的優(yōu)化發(fā)展”(項目編號:QSX2013-14WT)階段性成果之一
【分類號】：H319.3;G645.1
【正文快照】： 1引言生態(tài)位(ecological niche)是生態(tài)學中的重要概念,是研究生物種群內(nèi)部和外部關系的科學。生態(tài)位的相關論述很多,其中埃爾頓(Elton)指出:“生態(tài)位是一個動物在生物環(huán)境中的地位,指它與食物和天敵的關系”。而哈欽森(Hutchinson)運用了數(shù)學的點集理論,把生態(tài)位看作是一個生

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