本文關(guān)鍵詞：我國高等教育資源配置的價(jià)值取向研究　出處：《湖南科技大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：高等教育,作為教育這座金字塔的最頂端,無論對個(gè)體的全面發(fā)展還是對社會(huì)的和諧發(fā)展,都起著舉足輕重的作用。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,特別是高校擴(kuò)招以來,高等教育獲得迅速發(fā)展的同時(shí),也面臨越來越突出的問題,如高等教育公平問題,公辦高校的資源閑置、浪費(fèi)與低效運(yùn)行問題,高等教育資源匱乏問題等。諸多問題的背后是我國高等教育需求的日益增長與優(yōu)質(zhì)高等教育的供應(yīng)不足之間的矛盾。如果說我國高等教育資源總量不足是短時(shí)間內(nèi)無法改變的既定事實(shí),那么通過優(yōu)化高等教育資源配置來提高其使用效率將是實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式增長的理性選擇。而教育資源配置作為國家對教育的一種制度安排,其改革依據(jù)怎樣的價(jià)值取向,直接制約我國高等教育資源配置方式的選擇。因此,基于何種價(jià)值取向,將有限的教育資源合理配置以最大限度地滿足個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的需求,顯得十分重要。本研究主要運(yùn)用了文獻(xiàn)法、系統(tǒng)分析法以及歷史與邏輯相統(tǒng)一的研究方法。文章通過對建國以來我國高等教育及其資源配置改革歷程的梳理,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景分析其中的價(jià)值取向,把握教育資源配置制度的選擇與所持價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系。接下來,對當(dāng)前價(jià)值取向下我國高等教育資源配置中的效率與公平之間的沖突,以及高等教育資源匱乏與浪費(fèi)并存的矛盾深入剖析。隨后,筆者基于對教育本體價(jià)值的關(guān)懷,從教育學(xué)原理、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的綜合角度對高等教育資源配中的“公平”與“效率”進(jìn)行再解讀。在此基礎(chǔ)上嘗試重構(gòu)一種把“公平”與“效率”統(tǒng)一起來,將二者視作相互影響、應(yīng)同步促進(jìn)而非對立關(guān)系的價(jià)值取向,即公平效率“二合一”的價(jià)值取向,來化解當(dāng)前高等教育資源配置中公平與效率“顧此失彼”甚至“兩敗俱傷”的局面。最后,通過引入市場化的配置機(jī)制,建立政府宏觀調(diào)控下的高等教育資源市場配置體制,來落實(shí)該價(jià)值取向。
【學(xué)位授予單位】：湖南科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：1313401