基于學(xué)生核心素養(yǎng)的教師教育改革之思
本文關(guān)鍵詞:基于學(xué)生核心素養(yǎng)的教師教育改革之思 出處:《黑龍江高教研究》2016年07期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:目前,教育部已經(jīng)把提高學(xué)生核心素養(yǎng)擺到深化教育改革的重要位置。作為承載培養(yǎng)新型教師的高師院校,既是發(fā)展的機(jī)遇,又是刻不容緩的挑戰(zhàn),更是歷史和現(xiàn)實(shí)賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。文章闡述哈爾濱師范大學(xué)教師教育改革已經(jīng)取得的成效,并從逐步構(gòu)建"因材施教"教學(xué)模式,獲得學(xué)科核心素養(yǎng)能力;逐步構(gòu)建全方位素質(zhì)教育模式,形成職前教師終身發(fā)展必備品格等方面,提出提高學(xué)生核心素養(yǎng)的相關(guān)對策。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G652.0
【正文快照】:
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8 胡s,
本文編號(hào):1310433
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