本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)微生物學(xué)虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)踐　出處：《實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和仿真技術(shù)的迅速發(fā)展使醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)虛擬網(wǎng)絡(luò)化成為可能。南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課程是省級(jí)精品資源共享課以及校級(jí)示范性網(wǎng)絡(luò)課程。為了進(jìn)一步豐富醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的互動(dòng)性和開(kāi)放性、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,利用學(xué)�，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)省級(jí)精品網(wǎng)絡(luò)課程基礎(chǔ)上,創(chuàng)建了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)�？偨Y(jié)了該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),對(duì)平臺(tái)的建設(shè)方案、應(yīng)用模式及教學(xué)特點(diǎn)做了相關(guān)介紹。
【作者單位】： 南昌大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;南昌大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心;
【基金】：江西省教學(xué)改革重點(diǎn)立項(xiàng)課題(JXJG-12-1-7)
【分類號(hào)】：G642;R-4
【正文快照】： (1.Basic Medical College,Nanchang University,Nanchang 330006,China;2.ExperimentalCenter of Basic Medical Sciences,Nanchang University,Nanchang 330006,China)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是一門(mén)研究醫(yī)學(xué)和病原微生物關(guān)系的主干基礎(chǔ)課程,是學(xué)習(xí)臨床各科感染性疾病、超敏反應(yīng)性疾病

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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本文編號(hào)：1309333