本文關(guān)鍵詞：高等教育與社會分層的相互關(guān)系及其歷史審視

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【摘要】：高等教育與社會分層的相互關(guān)系,在不同的國家和地區(qū)有不同的表現(xiàn),在同一個國家的不同時期也有不同表現(xiàn)。近半個世紀(jì)以來,我國高等教育在發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度上出現(xiàn)了很大差異,這種差異對社會流動、社會發(fā)展有著不同的影響。文章以高等教育與社會分層為主線,通過對兩者相互關(guān)系的歷史梳理,拓寬研究視域,提出對現(xiàn)實(shí)的啟發(fā)與建議。
【作者單位】： 廈門理工學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度課題“高校畢業(yè)生就業(yè)流動的社會分層案例研究”(批準(zhǔn)文號BIA110061) 福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度常規(guī)重點(diǎn)課題“福建省本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參與度與優(yōu)化策略研究”(批準(zhǔn)文號FJJKCGZ16-063)的研究成果
【分類號】：G640
【正文快照】： 本文系國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度課題“高校畢業(yè)生就業(yè)流動的社會分層案例研究”(批準(zhǔn)文號BIA110061)、福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度常規(guī)重點(diǎn)課題“福建省本科高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參與度與優(yōu)化策略研究”(批準(zhǔn)文號FJJKCGZ16-063)的研究成果。作者宮毅敏

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1 潘秀新;;論社會分層與高等教育的相互關(guān)系[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2012年01期

2 陳U，

本文編號：1298318