本文關(guān)鍵詞：高校內(nèi)部質(zhì)量保障:框架與措施——聯(lián)合國教科文組織“IQA項(xiàng)目”優(yōu)秀案例述評(píng)

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【摘要】：聯(lián)合國教科文組織國際教育規(guī)劃研究所于2014年發(fā)起"高等教育內(nèi)部質(zhì)量保障的優(yōu)秀原則和創(chuàng)新實(shí)踐"項(xiàng)目,并在全球范圍內(nèi)推薦8所高校入選內(nèi)部質(zhì)量保障優(yōu)秀案例。概述了8所高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系的框架與措施,分析總結(jié)了內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和原則:高等學(xué)校是質(zhì)量保障的責(zé)任主體;高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系是全過程管理、利益相關(guān)方全員參與的閉環(huán)系統(tǒng),該系統(tǒng)通過一系列有效的工具和措施實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量和管理質(zhì)量的提升,目的重在形塑優(yōu)良的質(zhì)量文化;內(nèi)部質(zhì)量保障應(yīng)深入院系、專業(yè)層面,增強(qiáng)質(zhì)量保障的針對(duì)性和實(shí)效性,此外,內(nèi)部質(zhì)量保障與外部質(zhì)量保障應(yīng)有機(jī)結(jié)合。
【作者單位】： 教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度國家重點(diǎn)課題“以學(xué)生為本的高校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究”(AIA130005)的研究成果
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 高等教育進(jìn)入大眾化發(fā)展階段后,質(zhì)量危機(jī)日益凸顯。高等教育質(zhì)量保障運(yùn)動(dòng)自20世紀(jì)80年代興起,各國十分重視,先后建立了各具特色的高等教育質(zhì)量保障體系。高等教育質(zhì)量保障體系一般分為外部質(zhì)量保障(External Quality Assurance,EQA)和內(nèi)部質(zhì)量保障(Internal Quality Assurance，

本文編號(hào)：1298694