本文關(guān)鍵詞：俄羅斯高等教育質(zhì)量保障體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

俄羅斯高等教育質(zhì)量保障體系研究 中文摘要 當(dāng)高等教育逐步成為世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力所在，各國(guó)發(fā)展的主要依靠之時(shí)。 高等教育質(zhì)量問題逐漸進(jìn)入人們關(guān)注的視線，成為社會(huì)各界關(guān)心的焦點(diǎn)。于世紀(jì) 之交在高等教育領(lǐng)域所掀起的又一次改革浪潮中，如何有效保障高等教育的質(zhì)量 顯然已成為世界各國(guó)亟待解決的重要問題。而此時(shí)，在歐洲以“博洛尼亞宣言” 簽署為標(biāo)志，如火如荼開展中的構(gòu)建歐洲高等教育一體化空間的進(jìn)程緊緊的吸引 了全世界的目光。選擇以俄羅斯國(guó)家的高等教育為對(duì)象進(jìn)行研究，，除了希望通過 博洛尼亞進(jìn)程的成員國(guó)可以更多的了解進(jìn)程的實(shí)質(zhì)及其為高等教育改革所帶來 的重大影響之外；中俄兩國(guó)高等教育深厚的歷史淵源，以及兩國(guó)高等教育中眾多 的相似之處，在經(jīng)驗(yàn)借鑒中的價(jià)值較之其它國(guó)家更具優(yōu)勢(shì)這一特點(diǎn)，也是重要的 原因所在。 以俄羅斯高等教育質(zhì)量保障體系的研究為切入點(diǎn)，通過運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、比 較分析法和個(gè)案分析法進(jìn)行搜集和分析資料，進(jìn)行對(duì)俄羅斯高等教育外部質(zhì)量保 障體系的分析、卡巴爾達(dá)――巴爾卡爾州立大學(xué)內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系的研究， 總結(jié)俄羅斯在高等教育質(zhì)量保障工作方面的優(yōu)勢(shì)所在，并結(jié)合我國(guó)當(dāng)前高等教育 質(zhì)量保障體系現(xiàn)狀，為今后我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系工作的開展提出了建議。 具體來說，論文主要分為六章： 第一章是引言。這部分作為論文進(jìn)行的背景介紹，對(duì)本論文研究的目的及意 義，相關(guān)概念的界定、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、研究的思路和方法以及研究的創(chuàng)新點(diǎn)幾 個(gè)方面進(jìn)行闡述。在研究綜述中，國(guó)外研究主要針對(duì)俄羅斯高等教育質(zhì)量保障改 革舉措、俄羅斯加入博洛尼亞進(jìn)程的影響

  本文關(guān)鍵詞：俄羅斯高等教育質(zhì)量保障體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。