本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)培育研究

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【摘要】：隨著我國(guó)工業(yè)化的發(fā)展,環(huán)境問題逐漸成為一個(gè)制約工業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的問題,人們面臨的環(huán)境污染和資源緊張問題越來越嚴(yán)重。而要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),需要解決好環(huán)境保護(hù)的大問題。黨的十八大報(bào)告提出了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo),表明了對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度重視。環(huán)境保護(hù)作為生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容,需要依靠法治的力量作為根本保障,才能為生態(tài)文明建設(shè)掃除障礙;同時(shí),更需要大學(xué)生的積極參與。當(dāng)代大學(xué)生是生態(tài)建設(shè)的生力軍,是環(huán)境保護(hù)的有力執(zhí)行者,因此,大學(xué)生的環(huán)保法治意識(shí)與生態(tài)文明建設(shè)有著密切的聯(lián)系。大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)生態(tài)文明建設(shè)有著積極的促進(jìn)作用,大學(xué)生樹立環(huán)保法治意識(shí),有利于積極參與到環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐之中,促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和治理問題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和生態(tài)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展,也會(huì)為人們的生活創(chuàng)造一個(gè)清潔舒適的環(huán)境。因此,對(duì)大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)培育的研究有著重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。通過在高校的隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查、走訪考察及文獻(xiàn)研究,理論與實(shí)踐相聯(lián)系,對(duì)大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查研究。研究?jī)?nèi)容主要分為四個(gè)部分:第一部分是大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查。首先對(duì)調(diào)查對(duì)象的基本情況和特點(diǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)要論述,然后再?gòu)拇髮W(xué)生的環(huán)境保護(hù)法律知識(shí)、環(huán)境保護(hù)法律制度、環(huán)保法治觀念和環(huán)保法治行為四個(gè)維度,調(diào)查了解大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)的現(xiàn)狀。第二部分是揭示大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)存在的問題。環(huán)保法治意識(shí)存在的主要問題是:環(huán)境保護(hù)法律知識(shí)不足、環(huán)境保護(hù)法律制度了解不夠、環(huán)保法治觀念薄弱以及環(huán)保法治行為欠缺等。第三部分是對(duì)部分大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)水平偏低的原因分析,主要從學(xué)生自我因素影響、家庭影響因素、學(xué)校影響因素和社會(huì)影響因素四個(gè)方面來進(jìn)行分析。第四部分是提出增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保法治意識(shí)的對(duì)策思考。主要措施包括引導(dǎo)大學(xué)生自覺增強(qiáng)環(huán)保法治素質(zhì)、重視家庭環(huán)保教育、加強(qiáng)高校環(huán)保法治教育和營(yíng)造社會(huì)環(huán)境保護(hù)氛圍等四個(gè)方面。
【學(xué)位授予單位】：貴州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G641
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本文編號(hào)：1287452