本文關鍵詞：共治視角下的學術治理體系構建

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【摘要】：大學的本質屬性在于學術性。在多種權力并存的大學場域中,強化學術權力是大學治理的根本。本研究在梳理大學權力形態(tài)的變遷與博弈以及對國外大學學術治理個案研究的基礎上,實證調查了中國大學學術權力現(xiàn)狀,提出了構建中國大學學術治理體系的路徑:以治學為宗旨,耦合權力關系,形成"四位一體"共治格局;以共治為理念,優(yōu)化決策流程,完善學術治理體系;以院系為重心,健全運行機制,推行校、院(系)二級治理。
【作者單位】： 華中科技大學教育科學研究院;
【基金】：中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育法制專業(yè)委員會重點課題“基于共治視角的現(xiàn)代大學學術權力研究” 湖北省教育廳人文社會科學研究課題“中國大學基層學術組織治理研究”
【分類號】：G647
【正文快照】： 大學是傳授、發(fā)展和延續(xù)高深學問的殿堂�，F(xiàn)代大學已超越“象牙塔”形態(tài),從社會的邊緣走向軸心,承擔起時代賦予的教育責任、學術責任,服務并引領社會發(fā)展。隨著治理理論的興起與發(fā)展,大學治理逐漸受到世界各國的重視,成為國家治理體系的重要組成部分。學術治理體系建設是大學

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