本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

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【摘要】：通過(guò)探析沈陽(yáng)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院工程教育領(lǐng)域的主要問(wèn)題,構(gòu)建了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式體系,實(shí)施了以"加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、推動(dòng)特色發(fā)展"為主線,以實(shí)行"卓越工程師"和"企業(yè)命名班"培養(yǎng)計(jì)劃為抓手,積極開(kāi)展深度校企合作,使專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革,逐步實(shí)現(xiàn)"動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好"的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
【作者單位】： 沈陽(yáng)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院;
【基金】：2016年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目(遼教發(fā)[2016]23號(hào))
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)〔2014〕19號(hào))明確指出:“采取試點(diǎn)推動(dòng)、示范引領(lǐng)等方式,引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型,重點(diǎn)舉辦本科職業(yè)教育”[1]。為了適應(yīng)高等教育戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整以及地方綜合性大學(xué)發(fā)展方向,“推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展”已經(jīng)成

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭雅萍;;素質(zhì)教育與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];高教與經(jīng)濟(jì);2001年01期

2 張輝;論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑[J];教育探索;2001年12期

3 劉冰 ,李占存;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)二題[J];中國(guó)成人教育;2002年12期

4 潘善洪,張為鄂,陳文華;淺議人才培養(yǎng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)[J];中國(guó)高教研究;2002年09期

5 康s，

本文編號(hào)：1265905