本文關(guān)鍵詞：多維實踐教學(xué)方法促進(jìn)本科生對生物統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)效果

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【摘要】：文章針對生物統(tǒng)計學(xué)課程實踐性和應(yīng)用性的特點,探討了如何通過加強實踐教學(xué)來提高學(xué)生應(yīng)用能力的方法。從樹立以"能力測試"為中心的考試觀念入手,通過互聯(lián)網(wǎng)輔助小組學(xué)習(xí)和文獻(xiàn)研讀小組學(xué)習(xí)等方式對學(xué)習(xí)效果的影響進(jìn)行了研究,同時觀察了參加興趣試驗對課程學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。實踐證明,兩種教學(xué)方式以及適當(dāng)?shù)恼n外創(chuàng)新試驗均有助于培養(yǎng)學(xué)生對生物統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果,培養(yǎng)了學(xué)生試驗設(shè)計能力和統(tǒng)計分析能力。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院;
【基金】：廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃項目(Yq2013031)
【分類號】：Q-4;G642
【正文快照】： 生物統(tǒng)計學(xué)是數(shù)理統(tǒng)計在生物學(xué)中的應(yīng)用,它不僅提供如何正確地設(shè)計科學(xué)試驗和收集數(shù)據(jù)的方法,而且也提供如何正確地整理、分析數(shù)據(jù),得出客觀、科學(xué)結(jié)論的方法[1]。在農(nóng)科院校,生物統(tǒng)計學(xué)是一門應(yīng)用性極強的專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)生分析、解釋生產(chǎn)實踐中具有不確定性現(xiàn)象的工具課,其

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本文編號：1250885