本文關(guān)鍵詞：表象與本質(zhì)——新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的另一種思考

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【摘要】：1999年,我國開始推進高等教育大眾化進程,一些高職高專升格為為地方經(jīng)濟社會建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新建本科院校。然而新建本科院校整體上并沒有成功實現(xiàn)其培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標,卻成為我國普通本科院校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型的主要對象。從表象看,新建本科院校偏離應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標是由于其歸屬于學(xué)科導(dǎo)向的普通本科院校,但從我國大學(xué)的發(fā)展歷程和專業(yè)設(shè)置的歷史視角來看,我國大學(xué)本身就致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。因此,從本質(zhì)上說,新建本科院校自身缺乏內(nèi)在的應(yīng)用型人才培養(yǎng)動力是其偏離人才培養(yǎng)方向的根本原因,其向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型,必須解決這一問題。
【作者單位】： 常州大學(xué)研究生部;江蘇理工學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院;
【基金】：2016年江蘇省高校哲學(xué)社科課題(2016SJD880147) 2015年江蘇省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題(X-c/2015/09) 2015年常州大學(xué)高等職業(yè)教育研究院課題(CDGZ2015006) 2014年常州大學(xué)教育教學(xué)研究課題(GJY2014018)
【分類號】：G647
【正文快照】： 不可否認,1999年以來,我國高等教育在大眾化政策的推動下,在經(jīng)過以規(guī)模擴張為特征的跨越式發(fā)展后,陷入了“同質(zhì)化辦學(xué)”和“大學(xué)生就業(yè)困難”的困境,無法再以規(guī)模的擴張達到培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才的目的。為了改變高等教育面臨的困境,我國政府在考察國外高等教育的成功模式和

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1 林尉天;劉曉保;;試論應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的學(xué)科建設(shè)之路——以上海某高校為例[J];職業(yè)技術(shù)教育;2014年07期

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本文編號：1250445