本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)對大學(xué)生德育的影響

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【摘要】：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,教育顯得越來越重要,道德教育最為教育工作中的重點(diǎn)工作,對大學(xué)生的健康成長有著非常重要的影響,最重要的作用就是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。同時(shí),具有高尚道德素養(yǎng)的高校輔導(dǎo)員對大學(xué)生道德品質(zhì)的形成具有重大影響。高校輔導(dǎo)員對于大學(xué)生而言是道德的典范,是大學(xué)生各方面素質(zhì)全面發(fā)展的重要楷模。隨著改革開放的深入,研究高校輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)對大學(xué)生德育的影響,是為了跟進(jìn)新時(shí)期大學(xué)生思想在與時(shí)俱進(jìn)的社會環(huán)境下發(fā)生的變化,努力將教育工作、引導(dǎo)工作、管理工作做的更好,使得輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生思想教育工作中做的更全面,更能適應(yīng)社會環(huán)境的變化。十八大報(bào)告為新時(shí)期做好大學(xué)生道德素質(zhì)教育工作指明了道路、確立了方向。因此,對高校輔導(dǎo)員各個(gè)方面的道德水平提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。為了培養(yǎng)新時(shí)期高素質(zhì)人才奠定了基礎(chǔ)。本文首先主要對道德、道德素養(yǎng)、輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)的構(gòu)成要素、高校德育、道德教育相關(guān)概念進(jìn)行辨析,將輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)的構(gòu)成要素進(jìn)行基本分類,將高校輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)分為：個(gè)人品德修養(yǎng)、家庭美德修養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)、社會公德修養(yǎng)。并在前人道德教育研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)的構(gòu)成要素展開研究。了解高校輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)現(xiàn)狀,分析主要存在的問題,發(fā)現(xiàn)高校輔導(dǎo)員在個(gè)人品德的修養(yǎng)、工作能力、處理家庭問題、職業(yè)素養(yǎng)等。我們從實(shí)際出發(fā),編寫調(diào)查問卷,對輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)的構(gòu)成要素進(jìn)行分類討論,通過分析調(diào)查問卷的有效數(shù)據(jù)。通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)不足的原因,一方面是由于體制、機(jī)制的制約；其次是個(gè)體自身修養(yǎng)的限制；再次是社會環(huán)境的影響,并對以上原因進(jìn)行了剖析。提出了提升高校輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)的基本對策。本文認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)的培養(yǎng),注重輔導(dǎo)員職業(yè)道德的培養(yǎng),改善輔導(dǎo)員的工作方式,拓展輔導(dǎo)員道德素養(yǎng)對大學(xué)生德育影響的途徑,使得輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生日常教育管理工作中走專業(yè)道路,更有效地解決大學(xué)生道德教育問題。
【學(xué)位授予單位】：西安工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
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本文編號：1250226