本文關(guān)鍵詞：“責(zé)任共擔(dān)”視野下大學(xué)生實習(xí)權(quán)益法律保障體系的構(gòu)建

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【摘要】：立法、司法的滯后與缺陷是大學(xué)生實習(xí)權(quán)益受損嚴(yán)重的重要原因。維護實習(xí)的合法權(quán)益,當(dāng)務(wù)之急是建立能夠保障大學(xué)生實習(xí)合法權(quán)益的法律制度體系。本研究以"責(zé)任共擔(dān)"為視角,在分析不同社會主體應(yīng)承擔(dān)"共同但有區(qū)別"的責(zé)任和義務(wù)的基礎(chǔ)上,從明確大學(xué)生實習(xí)期間的法律身份、完善法律法規(guī)確認大學(xué)生實習(xí)權(quán)、執(zhí)行大學(xué)生實習(xí)協(xié)議制度、推行實習(xí)責(zé)任保險保障制度、健全實習(xí)維權(quán)救濟制度以及加強對大學(xué)生實習(xí)的管理與支持等六方面提出了構(gòu)建完善的大學(xué)生實習(xí)權(quán)益法律保障體系的主要路徑。
【作者單位】： 蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院;蘇州科技學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題:“責(zé)任共擔(dān)”視角下大學(xué)生實習(xí)及其權(quán)益保障研究(2015SJB562) 蘇州市社科規(guī)劃課題:“責(zé)任共擔(dān)”視角下大學(xué)生實習(xí)權(quán)益保障研究(Y2015LX032)
【分類號】：D922.5;G642.4
【正文快照】： 隨著“卓越人才培養(yǎng)計劃”、“地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展”等一系列高等教育重要改革措施的深入推進,實習(xí)以其崗位的真實性、環(huán)境的復(fù)雜性、經(jīng)歷與體驗的綜合性,在高校工程人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用。但縱觀高校學(xué)生實習(xí)現(xiàn)狀,存在專業(yè)對口實習(xí)崗位難找、實習(xí)效果難保證、實習(xí)

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10 潘U，

本文編號：1231880