發(fā)布時(shí)間：2017-11-26 18:04

  本文關(guān)鍵詞：思想政治教育合理性論證的三重維度

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【摘要】：合理性問(wèn)題直接關(guān)乎思想政治教育的正當(dāng)性、有效性。雖然在學(xué)理上思想政治教育的合理性毋庸置疑,但關(guān)于合理性的解釋大都停留于事實(shí)認(rèn)識(shí)層面和經(jīng)驗(yàn)形態(tài)上,缺乏深層次的哲學(xué)追問(wèn)和理論論證。思想政治教育應(yīng)然包含真理、價(jià)值、審美三重要素,是真善美的三維統(tǒng)一。在求真之維,思想政治教育合乎理性,具有科學(xué)性和全面性;在向善之維,思想政治教育蘊(yùn)含價(jià)值,具有個(gè)體發(fā)展價(jià)值和社會(huì)治理價(jià)值;在審美之維,思想政治教育遵循美的規(guī)律,具有促進(jìn)主體人格完善、自由和諧發(fā)展的價(jià)值,這些為思想政治教育的合理性存在提供了新的解釋范式。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【正文快照】： 思想政治教育是特定的教育主體用一定的價(jià)值體系和行為規(guī)范向受教育者施加影響并使其形成符合一定社會(huì)要求的思想政治品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其本身包含一種“必須”,即要求受教育者的行為不能逾越社會(huì)的政治和法律之矩,遵守一定的規(guī)章制度;同時(shí)也包含一種“應(yīng)該”,即對(duì)受教育者

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