本文關(guān)鍵詞：關(guān)于全面深化高等教育綜合改革的思考

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【摘要】：全面深化高等教育綜合改革,需要正確理解改革的外部要求和環(huán)境。目前而言,高校深化改革所需要的外部環(huán)境和政策資源已經(jīng)做好了基礎(chǔ)鋪墊和必要準(zhǔn)備,改革的著力點(diǎn)主要是對(duì)內(nèi)部的體制機(jī)制進(jìn)行全面、綜合改革。全面深化高等教育改革,除了問題意識(shí)和頂層設(shè)計(jì)方面要有效達(dá)成思想共識(shí)外,實(shí)際工作中還要理性處理全面深化改革的三個(gè)具體關(guān)系,即正向與負(fù)向制度之間的關(guān)系、改革的可操作性和可承受性之間的關(guān)系、"有所為"與"有所不為"的關(guān)系。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)辦公室;
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金資助項(xiàng)目(2013SJB880065) 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(14GLB005) 省局共建項(xiàng)目開放課題重點(diǎn)項(xiàng)目(SJGJ003)
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出了“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的總要求,當(dāng)前,高等教育領(lǐng)域深化綜合改革工作正如火如荼地開展著。既然是改革,并且有著“全面”的背景、“深化”的要求和“綜合”的方向,終歸是對(duì)現(xiàn)有體制機(jī)制的探索,對(duì)現(xiàn)有利益藩籬的突破,總

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本文編號(hào)：1230357