本文關鍵詞：英文電影與貴州少數(shù)民族地區(qū)英語聽力教學的有機融合策略研究

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【摘要】：進入新世紀,改革開放深入進行,教育的發(fā)展與進步也逐漸受到人們的重視,英語教學是當代教育中重要的一部分,而隨著經(jīng)濟全球化趨勢的增強,社會對人們的英語能力有了更高的要求,英語聽力教學在學校教育中的地位越來越重要。英文電影擁有特有的語言處理藝術,在英語聽力教學中有著無法比擬的優(yōu)勢,但我國的貴州少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、科技、文化、教育等發(fā)展相對落后,利用英文電影開展英語聽力教學也面臨不小的挑戰(zhàn),這需要人們進行深入的研究和探討。
【作者單位】： 貴州省黔南民族醫(yī)學高等專科學校;
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 教育部于2007年頒布《大學英語課程教學要求》,對英語的聽、說提出了很高的要求,這也就意味著英語聽力教學也應跟隨社會潮流,利用有利條件幫助學生提高聽力水平,而隨著教育現(xiàn)代化改革的逐步深入,英語聽力教學方式也逐漸多樣化,英語電影也憑借其自身的優(yōu)勢逐漸成為很好的教學資

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