新媒體環(huán)境下高校社團(tuán)文化育人途徑研究
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【摘要】:隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,新媒體環(huán)境不僅為高校社團(tuán)文化育人提供了新的空間、方式和內(nèi)涵,也為高校社團(tuán)文化育人帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),使社團(tuán)文化主體性難以保障、社團(tuán)文化內(nèi)容難以有效監(jiān)控、社團(tuán)文化育人實(shí)效性也難以考量。本文以新媒體環(huán)境為背景,以社團(tuán)文化育人途徑為落腳點(diǎn),以社團(tuán)文化育人途徑的構(gòu)成要素為切入點(diǎn),以社團(tuán)文化育人過(guò)程中存在的問(wèn)題為導(dǎo)向,從社團(tuán)文化塑造、社團(tuán)文化傳播、社團(tuán)文化管理、社團(tuán)文化認(rèn)同以及文化環(huán)境熏陶等要素,對(duì)新媒體環(huán)境下高校社團(tuán)文化的育人途徑進(jìn)行研究。文章主要分為以下五個(gè)部分:第一部分:主要確立了本研究的選題依據(jù)、研究思路、研究方法以及創(chuàng)新之處,并對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)社團(tuán)文化的研究進(jìn)行了梳理和綜述,對(duì)社團(tuán)文化的研究現(xiàn)狀有了一個(gè)相對(duì)客觀全面的理解和把握。第二部分:主要立足于新媒體環(huán)境下社團(tuán)文化育人的相關(guān)理論,對(duì)新媒體、新媒體環(huán)境、高校社團(tuán)文化等相關(guān)理論進(jìn)行了界定,提出了新媒體環(huán)境下高校社團(tuán)文化育人的特點(diǎn)。第三部分:探討了新媒體環(huán)境對(duì)社團(tuán)文化發(fā)展帶來(lái)的積極作用和消極作用。第四部分:分析了新媒體環(huán)境下社團(tuán)文化育人的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上歸納總結(jié)了新媒體環(huán)境下社團(tuán)文化育人過(guò)程中存在的文化育人缺乏針對(duì)性、組織性和即時(shí)性等問(wèn)題,并從文化意識(shí)形態(tài)、社團(tuán)組織和高校管理組織等層面對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了歸因分析。第五部分:針對(duì)新媒體環(huán)境下社團(tuán)文化育人的現(xiàn)實(shí)需求,分別提出了社團(tuán)文化的精神育人、媒介育人、管理育人和環(huán)境育人等育人途徑。
【學(xué)位授予單位】:桂林理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:G641
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本文編號(hào):1184493
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