高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)及其治理研究
本文關(guān)鍵詞:高等教育大眾化理論的內(nèi)涵與價值——與馬丁·特羅教授的對話,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《武漢理工大學(xué)》 2013年
高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)及其治理研究
周姝彤
【摘要】:伴隨勞動力市場的變化,我國就業(yè)戰(zhàn)略研究關(guān)注的重點領(lǐng)域已經(jīng)從下崗職工轉(zhuǎn)向青年就業(yè)問題。2012年高校畢業(yè)生達到680多萬人,加上大量往年沒有實現(xiàn)就業(yè)的高校畢業(yè)生,當年需要就業(yè)的高校畢業(yè)生人數(shù)再次到達歷史頂峰。我國當今生產(chǎn)力水平較為低下,缺乏高科技能力支撐的產(chǎn)業(yè)無力大量吸收高層次人才前去就業(yè),以至于近幾年適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位增速遠遠趕不上大學(xué)畢業(yè)生的增速,更有甚者還有減少的趨勢,很大程度上造成了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題。當前很長一段時間內(nèi),高校畢業(yè)生就業(yè)問題面料前所未有的挑戰(zhàn)。高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題不僅會對畢業(yè)生本人和家庭造成消極影響,而且會誘發(fā)收入差距加大等社會問題,給社會穩(wěn)定造成危害。對此問題的研究有利于高校畢業(yè)生提升自身能力,提高就業(yè)效率。因此研究解決高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題具有相當重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 本文在借鑒國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國實際,深入系統(tǒng)地分析了我國的高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題。本文包括五個部分,第一部分介紹了結(jié)構(gòu)性失業(yè)的基本理論,包括概念界定及國內(nèi)外專家和學(xué)者相關(guān)研究成果的述評。第二部分闡述了高校畢業(yè)生就業(yè)難與結(jié)構(gòu)性失業(yè)之間的聯(lián)系。第三部分說明了我國結(jié)構(gòu)性失業(yè)的現(xiàn)狀、主要表現(xiàn)及其消極影響,并將我國高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)細分為專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè),層次結(jié)構(gòu)性失業(yè),區(qū)域結(jié)構(gòu)性失業(yè),性別結(jié)構(gòu)性失業(yè)等類型。第四部分主要利用圖表分析、比較分析的方法揭示我國高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)形成的主要原因。第五部分針對我國高等教育和社會經(jīng)濟發(fā)展實際,提出了從政府層面、高校層面、社會層面以及高校畢業(yè)生自身方面解決高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的對策。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G647.38
【目錄】:
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本文關(guān)鍵詞:高等教育大眾化理論的內(nèi)涵與價值——與馬丁·特羅教授的對話,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:117947
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