本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代高校思想政治理論課審美價值的實現(xiàn)途徑

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【摘要】：高校思想政治理論課作為對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道,旨在以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)思想,培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀的合格的社會主義“四有”公民。因此,在新時期所強(qiáng)調(diào)的“中國人的審美追求”的影響下,繼續(xù)保持與時俱進(jìn),緊隨時代腳步和大學(xué)生身心發(fā)展的實際,展現(xiàn)思想政治理論課程的時代價值,就顯得尤為必要。本文著重從審美價值的角度出發(fā),基于不斷完善高校思想政治理論課這一教育實踐活動的理念,認(rèn)為高校思想政治理論課教育的實質(zhì)是進(jìn)行價值引導(dǎo)和價值選擇的過程,而這個引導(dǎo)和選擇的理想方向集中體現(xiàn)為真善美相統(tǒng)一的價值目標(biāo),根據(jù)時代和社會發(fā)展的要求,堅持高校思想政治理論課在承擔(dān)社會主義意識形態(tài)教育主旋律的基礎(chǔ)之上,對其本身所具有審美價值的實現(xiàn)途徑展開探討。本文共分為四個部分對論題進(jìn)行闡述：緒論主要介紹了選題緣由和選題意義,分析評述了國內(nèi)外關(guān)于美、審美教育、道德教育、思想政治理論課課程教學(xué)及其價值研究狀況,指出其研究的局限性,提出課題的研究方法、研究思路和創(chuàng)新點。第一部分對當(dāng)代高校思想政治理論課的內(nèi)涵及其審美價值進(jìn)行了概述。闡述了當(dāng)代高校思想政治理論課的名稱演變和課程設(shè)置的發(fā)展歷程,界定了美、審美、價值、審美價值等一些與當(dāng)代高校思想政治理論課審美價值相關(guān)的概念,并概括出了其內(nèi)涵、基本內(nèi)容和基本特征,通過對相關(guān)基本概念的界定,為全文的展開奠定了基礎(chǔ)。第二部分主要是聯(lián)系問卷調(diào)查的實際情況,概括出當(dāng)代高校思想政治理論課審美價值在實現(xiàn)的過程中面臨的困境,并對困境出現(xiàn)的原因進(jìn)行了系統(tǒng)的分析說明,為對策的研究提供現(xiàn)實依據(jù)。第三部分對當(dāng)代高校思想政治理論課審美價值實現(xiàn)的途徑進(jìn)行了探討,從真善美價值目標(biāo)的追求、教育者和教育對象的審美素養(yǎng)、環(huán)境的優(yōu)化等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641

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