本文關(guān)鍵詞：新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑依賴研究

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【摘要】：近年來,國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了巨變,我國對高層次技能型人才的需求越來越大。大力發(fā)展高等職業(yè)教育,培養(yǎng)適合我國經(jīng)濟社會發(fā)展的人才成為高等教育發(fā)展亟待解決的問題。在這種背景下,推動新建本科院校向應(yīng)用技術(shù)型大學轉(zhuǎn)型尤為重要。然而,在實際轉(zhuǎn)型工作開展中,一些新建本科院校被鎖定在原有路徑中,陷入了嚴重的路徑依賴。導致新建本科院校在轉(zhuǎn)型觀念、學校理念的轉(zhuǎn)變、師資隊伍的建設(shè)等方面出現(xiàn)問題,阻礙了新建本科院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。以制度經(jīng)濟學中的路徑依賴理論作為理論基礎(chǔ),對新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑依賴問題進行了深入的探究。文章首先回顧了新建本科院校轉(zhuǎn)型的歷史演進,指出其在轉(zhuǎn)型變遷中強制性、漸進性和時滯性的特征,梳理了新建本科院校發(fā)展中的邏輯困境。然后基于路徑依賴理論,從路徑依賴視角還原了新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑依賴形成的過程,從利益因素、制度因素和文化因素三個方面深度剖析了路徑依賴形成的根源。在此基礎(chǔ)上,提出了破解路徑依賴、實現(xiàn)新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的新思路。
【學位授予單位】：天津工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G649.2

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