本文關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)“3C”實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的構(gòu)建

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【摘要】：獨(dú)立學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過程中存在許多問題,如校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)施薄弱、實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目單一;校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)相差甚遠(yuǎn);校外實(shí)習(xí)基地形同虛設(shè)。針對(duì)上述問題,提出"3C實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系"即將"課程實(shí)訓(xùn)(Course)—技能競賽(Competition)—企業(yè)實(shí)習(xí)(Company internship)"三者融為一體的進(jìn)階式實(shí)訓(xùn)體系。實(shí)訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)手能力,技能競賽能夠提高學(xué)生競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,企業(yè)實(shí)習(xí)注重增強(qiáng)學(xué)生吃苦耐勞的品德和適應(yīng)社會(huì)的能力。3C實(shí)訓(xùn)體系能夠真正提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,滿足外貿(mào)企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的要求和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
【作者單位】： 武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系 國際貿(mào)易專業(yè) 課程實(shí)訓(xùn) 技能競賽 企業(yè)實(shí)習(xí)
【分類號(hào)】：G642.4;F740-4
【正文快照】： 0引言獨(dú)立學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)服務(wù)于國際貿(mào)易一線崗位的應(yīng)用型、技能型人才。但是,目前國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中理論教學(xué)的比例仍然偏大,實(shí)踐教學(xué)比例不足,培養(yǎng)的畢業(yè)生難以滿足企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的需求。因此,為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能

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