本文關(guān)鍵詞：高校思政課回歸課內(nèi)實(shí)踐的必然性與困境

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【摘要】：高校思想政治理論課理論教學(xué)實(shí)效差,課外實(shí)踐又面臨諸多問(wèn)題,慕課教學(xué)有優(yōu)勢(shì)也有無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷�；貧w課內(nèi)實(shí)踐是當(dāng)前思政理論課教學(xué)改革的必然選擇。但當(dāng)前思政課課內(nèi)實(shí)踐機(jī)制尚不健全,課內(nèi)實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)未充分發(fā)揮出來(lái),因此,建立完善的課內(nèi)實(shí)踐組織管理、考核激勵(lì)、問(wèn)題反饋、活動(dòng)保障以及能力培養(yǎng)機(jī)制是思政課教學(xué)改革的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。
【作者單位】： 安徽科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 思想政治理論課 課內(nèi)實(shí)踐 教學(xué)改革
【基金】：安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究項(xiàng)目“高校思想政治理論課課內(nèi)實(shí)踐機(jī)制研究”(2014jyxm266)
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【正文快照】： 一、高校思政課實(shí)施課內(nèi)實(shí)踐的必然性高校思想政治理論課(以下簡(jiǎn)稱(chēng)思政課)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的主渠道。目前來(lái)看,高校思政課理論教學(xué)普遍遇到的問(wèn)題就是教學(xué)實(shí)效差,課外社會(huì)實(shí)踐又面臨種種挑戰(zhàn),以課內(nèi)實(shí)踐為主要授課形式的高校思政課課程改革具有現(xiàn)實(shí)的

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