本文關(guān)鍵詞：患者文化護(hù)理評估表在護(hù)生見習(xí)期的應(yīng)用

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【摘要】：目的制定并應(yīng)用患者文化護(hù)理評估表以提高本科護(hù)生的跨文化護(hù)理能力。方法便利整群抽取170名本科護(hù)生為研究對象,抓鬮隨機(jī)抽取91名護(hù)生為對照組、79名護(hù)生為試驗組。對照組護(hù)生按常規(guī)進(jìn)行護(hù)理見習(xí);試驗組在常規(guī)見習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)用自制患者文化護(hù)理評估表對患者評估后進(jìn)行討論,并提出相應(yīng)的護(hù)理診斷和護(hù)理措施,共4個月8次。見習(xí)前后應(yīng)用跨文化自我效能量表對護(hù)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果見習(xí)后試驗組護(hù)生跨文化自我效能3個維度均分顯著高于對照組(P0.05,P0.01)。結(jié)論應(yīng)用患者文化護(hù)理評估表可提高本科護(hù)生的跨文化護(hù)理能力,為實習(xí)階段給患者提供跨文化護(hù)理奠定基礎(chǔ)。
【作者單位】： 南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院;南華醫(yī)院兒科;
【關(guān)鍵詞】： 本科護(hù)生 文化護(hù)理評估表 跨文化護(hù)理 自我效能
【基金】：湖南省研究生創(chuàng)新課題項目(CX2015B418) 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(XJK015BGD061)
【分類號】：R47-4;G642
【正文快照】： 中國在長期的發(fā)展中形成了多種文化共存的局面,每個民族、個體在社會生活中都形成了相對穩(wěn)定的文化。信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、法律、道德、藝術(shù)、語言等都是文化的表現(xiàn)形式。國家衛(wèi)生與計劃生育委員會在《中國流動人口發(fā)展報告2014》指出,2013年末全國流動人口達(dá)2.45億,超過總?cè)丝诘?

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本文編號：1107130