本文關(guān)鍵詞：哈佛大學(xué)校長福斯特的思想領(lǐng)導(dǎo)力研究

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【摘要】：2015年11月,國務(wù)院正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,旨在推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列,提升我國高等教育綜合實(shí)力和國際競(jìng)爭力。大學(xué)校長是一所大學(xué)的靈魂之所在,他們是國家教育政策的踐行者,是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的制定者與監(jiān)控者,更是校園文化的營造者與學(xué)生信仰的締造者。一流大學(xué)建設(shè),離不開具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的大學(xué)校長。大學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力是由多種要素構(gòu)成,思想領(lǐng)導(dǎo)力無疑是領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素。對(duì)大學(xué)校長思想領(lǐng)導(dǎo)力的研究,有助于強(qiáng)化大學(xué)校長對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)、提升自身思想領(lǐng)導(dǎo)力水平,對(duì)推動(dòng)一流大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展都具有極為重要的意義。2007年,哈佛大學(xué)首位女校長德魯·吉爾平·福斯特(Drew Gilpin Faust)上任。哈佛大學(xué)作為世界一流大學(xué)中的翹楚,對(duì)其首位女校長福斯特的思想力研究顯得尤為重要。本文運(yùn)用文獻(xiàn)法及個(gè)案研究法,對(duì)以下幾個(gè)問題進(jìn)行研究：福斯特的思想領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容是什么,它是如何踐行于辦學(xué)、治校與育人過程中的。通過對(duì)福斯特2007年-2015年演講稿及相關(guān)新聞的整理與分析,得出的結(jié)論為,福斯特的思想領(lǐng)導(dǎo)力主要由其辦學(xué)思想、治校思想、育人思想三部分構(gòu)成,辦學(xué)思想是她對(duì)大學(xué)的理性認(rèn)識(shí)與理想追求,是引領(lǐng)哈佛大學(xué)改革與發(fā)展的“靈魂”,主要包括她對(duì)大學(xué)本質(zhì)、高等教育目標(biāo)及當(dāng)今大學(xué)的特征認(rèn)識(shí)與思考。福斯特通過重塑哈佛價(jià)值觀,推動(dòng)科研創(chuàng)新發(fā)展,積極履行服務(wù)社會(huì)之責(zé)任等方式,實(shí)踐其辦學(xué)思想。治校思想是她指導(dǎo)哈佛大學(xué)管理和發(fā)展的基本思想和觀念,涉及如何科學(xué)地管理人、財(cái)、物,如何有效的肩負(fù)起大學(xué)使命。福斯特的治校思想主要包括民主與自由、開放與合作、可持續(xù)發(fā)展、教學(xué)是研究型大學(xué)的核心使命四部分。她通過擴(kuò)大校園版圖、合理配置大學(xué)資源、加快哈佛國際化進(jìn)程等方式,踐行其治校思想。育人思想是福斯特對(duì)哈佛大學(xué)教育結(jié)果的預(yù)期,是她對(duì)哈佛培養(yǎng)的學(xué)生的目標(biāo)和追求,主要包括培養(yǎng)具備高尚道德的公民及具有批判精神、能解答大問題的學(xué)生兩大目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)其育人理想與追求,福斯特著力改革課程,推行一系列措施加強(qiáng)師資建設(shè),提升學(xué)生的道德水平及責(zé)任意識(shí)。最后筆者認(rèn)為,思想領(lǐng)導(dǎo)力是其領(lǐng)導(dǎo)力的靈魂之所在,更是大學(xué)校長靈魂之所在。福斯特的思想領(lǐng)導(dǎo)力在其辦學(xué)、治校、育人過程中發(fā)揮著引領(lǐng)與支配的作用。建設(shè)世界一流大學(xué),當(dāng)代大學(xué)校長必須全面提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,發(fā)揮思想領(lǐng)導(dǎo)力的核心作用。
【關(guān)鍵詞】：哈佛大學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)力 辦學(xué)思想 治校思想 育人思想
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647.1
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 緒論10-21
• (一) 選題陳述10
• (二) 選題背景10-11
• (三) 選題意義11-12
• 1. 理論意義11-12
• 2. 實(shí)踐意義12
• (四) 研究綜述12-19
• 1. 校長領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)研究12-15
• (1) 相關(guān)組織機(jī)構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)力理論12-13
• (2) 學(xué)者及其領(lǐng)導(dǎo)力理論13-14
• (3) 女性領(lǐng)導(dǎo)力要素及特征14-15
• 2. 思想領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)研究15-18
• (1) 思想力與校長思想力15
• (2) 教育理念15-16
• (3) 辦學(xué)理念16-17
• (4) 治校理念與治校思想17-18
• 3. 對(duì)已有研究的總結(jié)18-19
• (五) 研究思路與研究內(nèi)容19
• (六) 研究方法19-21
• 一、大學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力與思想領(lǐng)導(dǎo)力21-31
• (一) 核心概念21-28
• 1. 領(lǐng)導(dǎo)力21-25
• (1) 能力說22
• (2) 影響力說22-23
• (3) 合力說23-25
• 2. 大學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力25
• 3. 思想領(lǐng)導(dǎo)力及其構(gòu)成要素25-28
• (1) 大學(xué)校長之思想領(lǐng)導(dǎo)力25-26
• (2) 大學(xué)校長思想領(lǐng)導(dǎo)力之構(gòu)成要素26-28
• (二) 哈佛校長及其思想領(lǐng)導(dǎo)力28-31
• 二、福斯特的辦學(xué)思想與實(shí)踐31-40
• (一) 福斯特的辦學(xué)思想31-36
• 1. 大學(xué)的本質(zhì)：大學(xué)要對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)31-32
• 2. 高等教育的目標(biāo)：為了學(xué)生與真理而存在32-33
• 3. 關(guān)于研究型大學(xué)的三大本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)33-36
• (二) 福斯特辦學(xué)思想：定義哈佛的理想與使命36-40
• 1. 追求卓越,重塑哈佛價(jià)值觀36-37
• 2. 追求真理,推動(dòng)科研創(chuàng)新發(fā)展37-38
• (1) 推動(dòng)科學(xué)與應(yīng)用工程學(xué)院的建立37
• (2) 優(yōu)化校園物理空間,營造良好合作氛圍37-38
• 3. 服務(wù)社會(huì),應(yīng)對(duì)全球變暖問題38-40
• 三、福斯特的治校思想與實(shí)踐40-55
• (一) 福斯特的治校思想40-45
• 1. 民主與自由40-41
• 2. 開放與合作41-42
• 3. 可持續(xù)發(fā)展42-43
• 4. 教學(xué)是研究型大學(xué)的核心使命43-45
• (二) 福斯特的治校思想：決定哈佛如何治理45-55
• 1. 擴(kuò)大版圖,規(guī)劃哈佛發(fā)展藍(lán)圖45-46
• 2. 優(yōu)化管理,合理配置大學(xué)資源46-49
• (1) 優(yōu)化校內(nèi)信息管理系統(tǒng)46-47
• (2) 提升“兩會(huì)”的管理能力與效率47-48
• (3) 根據(jù)校內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況,不斷調(diào)整財(cái)政計(jì)劃48-49
• 3. 順應(yīng)形勢(shì),加快哈佛國際化進(jìn)程49-50
• (1) 與MIT合作共同開發(fā)edX項(xiàng)目49-50
• (2) 加強(qiáng)同世界各地的合作與聯(lián)系50
• 4. 以人為本,打造多元開放的哈佛50-55
• (1) 筑造和諧安全的校園50-52
• (2) 進(jìn)一步加大對(duì)本科生的獎(jiǎng)學(xué)金資助力度52-53
• (3) 保護(hù)與關(guān)注女性及少數(shù)群體權(quán)益53-55
• 四、福斯特的育人思想與人才培養(yǎng)55-63
• (一) 福斯特的育人思想55-57
• 1. 培養(yǎng)具有高尚道德的公民55-56
• 2. 培養(yǎng)具有批判精神并能解決問題的學(xué)生56-57
• (二) 福斯特的育人思想：決定哈佛如何培養(yǎng)人才57-63
• 1. 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任意識(shí)57-58
• 2. 提升教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)師資建設(shè)58-60
• (1) 成立專項(xiàng)基金推動(dòng)教學(xué)發(fā)展58-59
• (2) 啟動(dòng)HILT項(xiàng)目59-60
• 3. 改革課程,培養(yǎng)卓越一流人才60-63
• (1) 推動(dòng)通識(shí)教育課程改革60-61
• (2) 推動(dòng)藝術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐61-63
• 結(jié)語63-66
• 參考文獻(xiàn)66-75
• 致謝75-76
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的成果76-77

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1107259