本文關鍵詞：我國大學生失業(yè)問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學 碩士學位論文 我國大學生失業(yè)問題研究 姓名:杜立夫 申請學位級別:碩士 專業(yè):勞動經(jīng)濟學 指導教師:呂康銀 20070501摘 要 我國現(xiàn)階段的大學生失業(yè)是在經(jīng)濟轉型、高校擴招與大學生就業(yè)體制改革等多重背 景下凸顯的,大學生失業(yè)不僅預示著社會新生人力資本供需矛盾的出現(xiàn),教育與經(jīng)濟發(fā) 展的不和諧,還意味著國家培養(yǎng)投資和家庭培養(yǎng)投資得不到回報。如長期得不到有效解 決,將會影響我國人民投資教育的熱情和積極性,并對經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定產(chǎn)生消極影 響。因此,對于大學生失業(yè)問題的研究具有強烈的現(xiàn)實意義與緊迫性。 本文在借鑒國內(nèi)外已有研究成果的基礎上,具體分四部分對我國大學生失業(yè)問題進 行探討。 第一章借鑒愛德華茲的觀點,對大學生失業(yè)的概念進行了界定,并對大學生失業(yè)的 類型加以劃分。 第二章從大學生就業(yè)率、菲公開失業(yè)、結構性失業(yè)及“零工資就業(yè)”群體四個方面 對我國大學生失業(yè)現(xiàn)狀進行了描述。 第三章結合我國現(xiàn)階段勞動力市場的特點及大學生的就業(yè)期望,運用二元勞動力市 場分割理論、職位競爭理論、結構性失業(yè)理論、人力資本理論和職業(yè)篩選理論對幾種主 要的失業(yè)類型進行了深層次的理論分析。 第四章從增加社會對大學生的需求、改善大學生供給及優(yōu)化制度環(huán)境三個角度,提 出了緩解我國現(xiàn)階段大學生失業(yè)的對策。 關鍵詞:大學生失業(yè);結構性失業(yè);勞動力市場分割;高等教育 ’, . . . , ,’ .,. , .’ . , ’ , , : ‘ ”., .’, . ; : ’;; Ⅱ獨創(chuàng)性聲明 本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的 研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其 他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得東北

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