本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)高校藝術(shù)生思想政治教育研究

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【摘要】：高校藝術(shù)生是高等學(xué)校在校生的有機(jī)組成部分,藝術(shù)生思想政治教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。由于藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和行為習(xí)慣的特殊性,導(dǎo)致藝術(shù)生思想政治教育互動(dòng)與其他群體思想政治教育有著明顯的特色差異,隨著培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)在全國(guó)高校的深入開(kāi)展,我國(guó)對(duì)高校藝術(shù)生的思想政治教育工作也更加重視。過(guò)去的思想政治教育研究中缺乏對(duì)高校藝術(shù)生開(kāi)展思想政治教育工作的特殊性研究,以及對(duì)藝術(shù)生思想政治形成與發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握。導(dǎo)致許多高校在開(kāi)展藝術(shù)生思想政治教育工作的過(guò)程中步履維艱、困難重重。因此,對(duì)藝術(shù)生進(jìn)行思想政治教育,是所有相關(guān)教育工作者迫在眉睫的任務(wù)。本文共分五章第1章,緒論是對(duì)于思想政治教育現(xiàn)狀的考察,其中包括對(duì)國(guó)外相關(guān)問(wèn)題研究現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)相關(guān)問(wèn)題研究現(xiàn)狀的了解,從中總結(jié)到該如何在藝術(shù)生中推廣行之有效的思想政治教育方法的問(wèn)題,目前的研究仍存在著研究深度不夠、研究方法單一等問(wèn)題。第2章,是系統(tǒng)性闡釋高校思想政治教育的相關(guān)性理論,對(duì)高校思想政治教育基本內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)論述,同時(shí)闡述思想政治教育重點(diǎn)環(huán)節(jié),概述了思想政治教育過(guò)程中的矛盾及基本規(guī)律,分析了思想政治教育的功能及意義等,為進(jìn)一步分析藝術(shù)生思想政治教育現(xiàn)狀、對(duì)策提供理論基礎(chǔ)。第3章,對(duì)藝術(shù)生思想政治教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題剖析。隨著對(duì)藝術(shù)生思想政治教育工作的重視,新時(shí)期藝術(shù)生思想政治教育工作取得了重要進(jìn)展,形成了一套比較成熟的運(yùn)行機(jī)制和工作機(jī)制、豐富了教育內(nèi)容、創(chuàng)新了教育方法,教育實(shí)效性逐漸增強(qiáng)。同時(shí),藝術(shù)生思想政治教育還存在很多問(wèn)題和不足,具體表現(xiàn)為教育者與受教育者之間認(rèn)同度較低、教育介體與教育環(huán)體整合運(yùn)用不當(dāng)、思想政治教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)等方面。雖然經(jīng)過(guò)前人的努力在藝術(shù)生思想政治教育上取得了一定的成績(jī),但這些存在的問(wèn)題仍需解決。第4章,在之前研究分析的基礎(chǔ)上,提出了加強(qiáng)藝術(shù)生思想政治教育的主要途徑,一方面藝術(shù)生思想政治教育要改變過(guò)去傳統(tǒng)的落后的思想政治教育手段,完善藝術(shù)生思想政治教育體系,為特殊群體的思想政治教育打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。要加強(qiáng)思想政治課師資隊(duì)伍建設(shè),完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高藝術(shù)生思想課教師教育教學(xué)能力。另一方面,要根據(jù)藝術(shù)生的性格特點(diǎn)和行為方式,促進(jìn)教育介體與教育環(huán)體的完善,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,積極整合優(yōu)化教育環(huán)體,要形成學(xué)生、家庭、社會(huì)三位一體的思想政治教育模式,為藝術(shù)生思想政治教育活動(dòng)服務(wù)。此外,在藝術(shù)生思想政治教育活動(dòng)中要注重運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)方法提升實(shí)效性,在激發(fā)藝術(shù)生參與實(shí)踐自覺(jué)的基礎(chǔ)上,廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),達(dá)到思想政治教育的預(yù)期目標(biāo)�？傊�,致力于加強(qiáng)我國(guó)高校藝術(shù)生思想政治教育的研究,力爭(zhēng)找到提升藝術(shù)生思想政治教育實(shí)踐性的方法,為我國(guó)藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)輸送優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：藝術(shù)生 思想政治教育 實(shí)踐育人
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-16
• 1.1 選題背景10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.3 研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀14
• 1.4 研究思路14-16
• 第2章 思想政治教育相關(guān)理論概述16-22
• 2.1 思想政治教育基本內(nèi)涵16-18
• 2.2 思想政治教育基本環(huán)節(jié)18-19
• 2.3 思想政治教育矛盾規(guī)律19-20
• 2.4 思想政治教育重要功能20-22
• 第3章 藝術(shù)生思想政治教育現(xiàn)狀剖析22-29
• 3.1 藝術(shù)生思想政治教育主要進(jìn)展22-23
• 3.2 藝術(shù)生思想政治教育存在的問(wèn)題23-29
• 3.2.1 教育者與受教育者之間認(rèn)同度較低23-24
• 3.2.2 教育介體與教育環(huán)體整合運(yùn)用不當(dāng)24-26
• 3.2.3 思想政治教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)26-29
• 第4章 加強(qiáng)藝術(shù)生思想政治教育的路徑29-37
• 4.1 加強(qiáng)思想政治課師資隊(duì)伍建設(shè)29-31
• 4.1.1 完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)29-30
• 4.1.2 提高教育教學(xué)能力30-31
• 4.2 促進(jìn)教育介體與教育環(huán)體的完善31-34
• 4.2.1 改進(jìn)教育教學(xué)方法31-32
• 4.2.2 整合優(yōu)化教育環(huán)體32-34
• 4.3 運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)方法提升實(shí)效性34-37
• 4.3.1 激發(fā)藝術(shù)生參與實(shí)踐自覺(jué)34-35
• 4.3.2 廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)35-37
• 第5章 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 作者簡(jiǎn)介41-42
• 致謝42

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本文編號(hào)：1084307