本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育中的生命教育研究

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【摘要】：近年來，校園里的大學(xué)生自殺、他殺等暴力事件頻頻發(fā)生，大學(xué)生不珍愛生命的現(xiàn)象引起了社會(huì)的高度關(guān)注，所以，對大學(xué)生進(jìn)行生命教育顯得越來越重要。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生都沒有接受過真正的生命教育，幾乎沒有多少高校開設(shè)有生命教育的課程。但是絕大多數(shù)接受調(diào)查的同學(xué)都表示希望并且要求學(xué)校通過各種方式開展生命教育，以幫助大學(xué)生健康成長。 生命教育與思想政治教育之間存在密切的聯(lián)系，，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要目的就是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所以大學(xué)生思想政治教育必須高度重視大學(xué)生的生命教育，幫助大學(xué)生樹立正確的生命價(jià)值觀，創(chuàng)造和提升生命價(jià)值，所以，生命教育從生命的角度深化和拓展了思想政治教育。同時(shí)，思想政治教育不僅是使人把握“物質(zhì)世界”的具有社會(huì)價(jià)值的教育，更是引導(dǎo)個(gè)體生命構(gòu)建“精神世界”、追尋生命生存意義與價(jià)值的教育，所以，思想政治教育是大學(xué)生生命教育的本質(zhì)與核心，是加強(qiáng)大學(xué)生生命教育的主渠道。 根據(jù)思想政治教育和生命教育各自的特點(diǎn)，挖掘出在大學(xué)生思想政治教育中加強(qiáng)生命教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，通過調(diào)查分析出大學(xué)生生命教育的影響因素，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建科學(xué)的大學(xué)生思想政治教育中生命教育的內(nèi)容體系和評價(jià)機(jī)制，找準(zhǔn)生命教育和思想政治教育的契合點(diǎn)，將生命教育納入大學(xué)生思想政治教育中，從學(xué)校、家庭、社會(huì)和大學(xué)生自身等各方面出發(fā)形成一股教育合力，從理論和實(shí)踐上共同促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中生命教育的開展，從而能夠幫助大學(xué)生樹立正確的生命價(jià)值觀，創(chuàng)造和提升生命價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 思想政治教育 生命教育
【學(xué)位授予單位】：重慶工商大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 一、 緒論7-13
• （一） 研究背景及意義7-8
• 1. 研究背景7
• 2. 研究意義7-8
• （二） 研究綜述8-11
• 1. 國外研究綜述8-9
• 2. 國內(nèi)研究綜述9-11
• （三） 創(chuàng)新點(diǎn)11
• 1. 研究視角新11
• 2. 研究更全面、更系統(tǒng)，更具可操作性11
• （四） 研究方法11-13
• 1. 文獻(xiàn)分析法11-12
• 2. 實(shí)證分析法12
• 3. 比較研究法12-13
• 二、 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的內(nèi)涵和意義13-17
• （一） 大學(xué)生生命教育的內(nèi)涵13-14
• 1. 大學(xué)生生命教育的內(nèi)涵13
• 2. 大學(xué)生生命教育的特點(diǎn)13-14
• （二） 大學(xué)生生命教育與思想政治教育14-15
• 1. 生命教育從生命的角度深化和拓展思想政治教育14-15
• 2. 思想政治教育是大學(xué)生生命教育的本質(zhì)與核心15
• （三） 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的意義15-17
• 1. 有利于幫助大學(xué)生樹立正確的生命觀15-16
• 2. 有利于幫助大學(xué)生化解生命意識中的困惑16
• 3. 有利于幫助大學(xué)生開發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命價(jià)值16-17
• 三、 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)17-25
• （一） 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的理論依據(jù)17-22
• 1. 西方傳統(tǒng)文化中的生命觀和生命教育思想17-18
• 2. 我國傳統(tǒng)文化中的生命觀和生命教育思想18-19
• 3. 馬克思主義的生命觀和生命教育思想19-22
• （二） 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的現(xiàn)實(shí)依據(jù)22-25
• 1. 大學(xué)生生命教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀要求22-23
• 2. 大學(xué)生生命教育是大學(xué)生健康成長的必然要求23
• 3. 大學(xué)生生命教育是思想政治教育發(fā)展的必然選擇23-25
• 四、 大學(xué)生生命觀和生命教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析25-35
• （一） 大學(xué)生生命觀和生命教育現(xiàn)狀調(diào)查25-29
• 1. 調(diào)查的基本情況25
• 2. 調(diào)查結(jié)果分析25-29
• 3. 調(diào)查結(jié)論29
• （二） 大學(xué)生生命觀和生命教育現(xiàn)狀原因分析29-35
• 1. 學(xué)校教育的影響29-30
• 2. 家庭教育的影響30-32
• 3. 社會(huì)環(huán)境的影響32-33
• 4. 大學(xué)生自身因素的影響33-35
• 五、 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的體系構(gòu)建35-41
• （一） 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的目標(biāo)35
• 1. 啟發(fā)大學(xué)生珍愛生命35
• 2. 教育大學(xué)生創(chuàng)造生命價(jià)值35
• 3. 引導(dǎo)大學(xué)生提升生命價(jià)值35
• （二） 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的主要內(nèi)容35-38
• 1. 生命意識教育36
• 2. 生命安全教育36-37
• 3. 生死觀教育37
• 4. 逆境教育37-38
• 5. 生命價(jià)值觀教育38
• （三） 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的評價(jià)38-41
• 1. 以定性評價(jià)為主，定性評價(jià)與定量評價(jià)并舉39
• 2. 發(fā)展性評價(jià)39
• 3. 鼓勵(lì)性評價(jià)39-40
• 4. 自我評價(jià)40-41
• 六、 大學(xué)生思想政治教育中生命教育的實(shí)施路徑選擇41-46
• （一） 大力推進(jìn)學(xué)校生命教育41-44
• 1. 積極開展大學(xué)生生命教育研究41
• 2. 在思想政治理論課中滲透生命教育41-42
• 3. 充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用42
• 4. 大力加強(qiáng)富有生命意蘊(yùn)的校園文化建設(shè)42-44
• （二） 積極倡導(dǎo)家庭生命教育44
• （三） 呼喚社會(huì)重視生命教育44-45
• （四） 加強(qiáng)大學(xué)生生命觀的自我教育45-46
• 1. 正確認(rèn)識自己45
• 2. 培養(yǎng)理性思維能力45
• 3. 積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)45-46
• 結(jié)語46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 附錄 大學(xué)生生命觀和生命教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷50-52
• 致謝52-53
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文53

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1078407