本文關(guān)鍵詞：高等教育大眾化態(tài)勢(shì)下的大學(xué)生擇業(yè)觀研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2014年

高等教育大眾化態(tài)勢(shì)下的大學(xué)生擇業(yè)觀研究

張蕾  

【摘要】：我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段以后,各高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生數(shù)量迅速增長(zhǎng)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),高校大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中擇業(yè)觀容易出現(xiàn)偏差。擇業(yè)觀在大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的作用十分重要,因此,必須幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。本文通過(guò)實(shí)證調(diào)查的方式了解高等教育大眾化態(tài)勢(shì)下的大學(xué)生擇業(yè)觀現(xiàn)狀,并進(jìn)一步分析大學(xué)生擇業(yè)觀存在問(wèn)題的原因,探討了引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀的基本對(duì)策。 本文分為四大部分： 第一部分：高等教育大眾化對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的沖擊。首先,闡述了我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的概況。其次,分析了高等教育大眾化對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的影響。最后,揭示了高等教育大眾化賦予大學(xué)生擇業(yè)觀的新內(nèi)涵。 第二部分：高等教育大眾化態(tài)勢(shì)下大學(xué)生擇業(yè)觀的現(xiàn)狀分析。據(jù)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生擇業(yè)觀的總體狀況是：自主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)、就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更加務(wù)實(shí)、價(jià)值取向多元化等。其不足之處包括：期望值過(guò)高,定位不切實(shí)際、服務(wù)西部基層的意識(shí)不強(qiáng)、誠(chéng)信意識(shí)弱化等。 第三部分：高等教育大眾化態(tài)勢(shì)下大學(xué)生擇業(yè)觀存在問(wèn)題的原因分析。從社會(huì)、學(xué)校、家庭、自身四個(gè)方面歸納出問(wèn)題產(chǎn)生的原因。如國(guó)家政策落實(shí)不到位、高校就業(yè)指導(dǎo)不盡實(shí)效、溫室教育使子女在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)所適從、大學(xué)生自身缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,等等。 第四部分：高等教育大眾化態(tài)勢(shì)下引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀的對(duì)策。分別從社會(huì)、學(xué)校、家庭、自身,四個(gè)方面提出對(duì)策：如要營(yíng)造公平的就業(yè)環(huán)境、要完善高校對(duì)大學(xué)生擇業(yè)觀的指導(dǎo)、要鼓勵(lì)家長(zhǎng)為子女就業(yè)提供寬松的家庭環(huán)境、要加強(qiáng)自我教育與引導(dǎo),等等。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G647.38
【目錄】：

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