發(fā)布時(shí)間：2017-10-19 19:48

  本文關(guān)鍵詞：建環(huán)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式創(chuàng)新——以蘭州交通大學(xué)為例

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【摘要】：因條件所限,普通工科院校建環(huán)專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)多以參觀為主,實(shí)習(xí)效果不佳。部分院校針對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的創(chuàng)新措施多顯抽象和局限,借鑒意義不大。蘭州交通大學(xué)建環(huán)專業(yè)通過不斷豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新實(shí)習(xí)模式,模塊化了生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容,具體包括實(shí)習(xí)動(dòng)員、工程識(shí)圖、現(xiàn)場(chǎng)參觀、動(dòng)手操作、專家講座、招投標(biāo)模擬、系統(tǒng)測(cè)試、測(cè)試報(bào)告撰寫等,其中招投標(biāo)模擬和系統(tǒng)測(cè)試及測(cè)試報(bào)告撰寫模塊更具創(chuàng)新性,有效解決了舊模式下生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果不好、難以滿足培養(yǎng)目標(biāo)要求的問題,且實(shí)施簡(jiǎn)單、具體,易于借鑒。
【作者單位】： 蘭州交通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 建環(huán)專業(yè) 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 模式創(chuàng)新 模塊化
【基金】：蘭州交通大學(xué)教改項(xiàng)目(編號(hào):2015016)
【分類號(hào)】：G642;TU-4
【正文快照】： 0引言 專業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過程,其目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問題的能力,同時(shí)提高學(xué)生的專業(yè)水平,加深對(duì)專業(yè)的感情,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)直

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2 ;蘭州鐵道學(xué)院敬告社會(huì)各界——經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校正式更名為蘭州交通大學(xué) 熱烈祝賀蘭州鐵道學(xué)院更名為蘭州交通大學(xué) 同賀單位[J];鐵道知識(shí);2003年03期

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本文編號(hào)：1062984