本文關(guān)鍵詞：發(fā)達(dá)國(guó)家本科招生制度經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示——基于美國(guó)、英國(guó)和日本的多案例研究

  更多相關(guān)文章： 發(fā)達(dá)國(guó)家 本科招生制度 教育制度改革

【摘要】：選取在大學(xué)本科招生制度領(lǐng)域獲得世界普遍認(rèn)可且各有特色的發(fā)達(dá)國(guó)家作為研究對(duì)象,在理論分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建本科招生制度體系,并采用多案例研究的方法,對(duì)美國(guó)、英國(guó)和日本3個(gè)樣本國(guó)家本科招生制度的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn),3個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本科招生制度方面具有3方面的共同特征:(1)本科招生制度的基礎(chǔ)是形式多樣化的招生方式;(2)本科招生制度的核心是兼顧辦學(xué)理念和公平公正的綜合、多元化的錄取標(biāo)準(zhǔn);(3)本科招生制度的保障是內(nèi)部與外部并重的監(jiān)督機(jī)制。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況,提出發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)本科招生制度改革的啟示。
【作者單位】： 東北大學(xué)工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)達(dá)國(guó)家 本科招生制度 教育制度改革
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)項(xiàng)目“創(chuàng)新戰(zhàn)略、教師團(tuán)隊(duì)勝任特征與研究型大學(xué)績(jī)效”(CIA130178) 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度立項(xiàng)課題“基于勝任特征模型的研究生招生考試制度的改革研究”(JG13DB048) 遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于勝任特征的大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”(UPRP20140804) 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃資助項(xiàng)目“基于勝任特征的大學(xué)招生考試制度的改革研究”(201510145008)
【分類(lèi)號(hào)】：G647.32
【正文快照】： 引用格式:賈建鋒,潘夢(mèng)佳,馬可心.發(fā)達(dá)國(guó)家本科招生制度經(jīng)驗(yàn)借鑒與啟示——基于美國(guó)、英國(guó)和日本的多案例研究[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),2016(11):118-125.Citation format:JIA Jian-feng,PAN Meng-jia,MA Ke-xin.Experience Reference and Revelation of Undergraduate

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本文編號(hào)：1060261