發(fā)布時(shí)間：2017-10-19 09:09

  本文關(guān)鍵詞：知識(shí)共享對(duì)研究生創(chuàng)新行為影響的內(nèi)在機(jī)理研究

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【摘要】：以安徽省五所高校的在校研究生為研究樣本,分析知識(shí)共享、吸收能力與研究生創(chuàng)新行為之間的作用關(guān)系。研究結(jié)果表明,知識(shí)共享對(duì)研究生創(chuàng)新行為具有顯著的正向影響,其中,顯性知識(shí)共享和隱性知識(shí)共享對(duì)研究生創(chuàng)新行為均有顯著的正向影響;顯性知識(shí)共享和隱性知識(shí)共享對(duì)潛在吸收能力和實(shí)現(xiàn)吸收能力均有顯著的正向影響;潛在吸收能力和實(shí)現(xiàn)吸收能力對(duì)研究生創(chuàng)新行為均有顯著的正向影響。最后,根據(jù)研究結(jié)論要加強(qiáng)高校知識(shí)管理、營(yíng)造知識(shí)共享氛圍、建立知識(shí)共享的激勵(lì)和補(bǔ)償機(jī)制、增強(qiáng)知識(shí)吸收能力等管理。
【作者單位】： 中國(guó)人民解放軍陸軍軍官學(xué)院;安徽大學(xué)商學(xué)院;中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生 知識(shí)共享 吸收能力 創(chuàng)新行為
【基金】：安徽省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目“知識(shí)型企業(yè)科技創(chuàng)新的市場(chǎng)導(dǎo)向機(jī)制及實(shí)現(xiàn)路徑研究——以安徽省知識(shí)型企業(yè)為例”(編號(hào):SK2015A242) 安徽大學(xué)教育項(xiàng)目“校內(nèi)外人才培養(yǎng)基地協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才模式與實(shí)踐研究”(編號(hào):ZLTS2015045);安徽大學(xué)百門精品素質(zhì)課程“企業(yè)文化與商業(yè)倫理”(編號(hào):ZLTS2015253)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)已成為組織最重要的戰(zhàn)略資源,知識(shí)的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用為組織帶來(lái)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此,知識(shí)資源的管理已成為組織的重要活動(dòng)。高校作為知識(shí)生產(chǎn)和傳播最為密集的組織,知識(shí)管理活動(dòng)受到越來(lái)越多的重視,尤其是知識(shí)共享,更是被認(rèn)為是高校知，

本文編號(hào)：1060226