本文關(guān)鍵詞：小組合作學(xué)習(xí)模式中的教師角色與學(xué)習(xí)評價

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【摘要】：在實踐教學(xué)過程中,安排學(xué)生以小組形式進行學(xué)習(xí)并完成課程作業(yè)任務(wù)是一種很好的學(xué)習(xí)模式。教師需要充當(dāng)小組合作學(xué)習(xí)課程任務(wù)的設(shè)計者、調(diào)控者和督促者。要構(gòu)建一套科學(xué)合理的過程與結(jié)果結(jié)合且多元化的學(xué)習(xí)評價體系。
【作者單位】： 揚州大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小組合作學(xué)習(xí) 實踐教學(xué) 服裝設(shè)計專業(yè) 教師角色 學(xué)習(xí)評價
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 教育大辭典中,對實踐教學(xué)的定義是:實踐教學(xué),又稱實踐性教學(xué),是相對于理論教學(xué)的各種教學(xué)活動的總稱,包括實驗、實習(xí)、設(shè)計、管理、實際操作、工程繪測、實際調(diào)查等[1]。實踐教學(xué)是教學(xué)體系中的重要組成部分,通過實踐教學(xué),可以讓學(xué)生進一步加深和鞏固前期理論知識的理解。實踐

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋紅波;李敏慧;;建構(gòu)主義基礎(chǔ)上的自主——合作學(xué)習(xí)模式探討[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2006年Z2期

2 陳沁華;;高職英語合作學(xué)習(xí)模式的實驗與分析[J];淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年04期

3 朱文娟;張智;;合作學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語口語教學(xué)中的運用[J];河北聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年01期

4 劉穎松;;合作學(xué)習(xí)模式在大學(xué)公共英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2012年05期

5 廖Z，

本文編號：1054146