本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前高校師范類專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及相關(guān)對策研究

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【摘要】：近年來,隨著師范類畢業(yè)生需求總數(shù)的減少,報考師范類高校學(xué)生畢業(yè)后的去向及就業(yè)質(zhì)量問題引發(fā)一系列關(guān)注,如何提高師范類專業(yè)學(xué)生的技能及就業(yè)后的崗位適應(yīng)能力是解決此類問題的關(guān)鍵。通過對河北某高校園藝科技學(xué)院學(xué)生從師現(xiàn)狀的調(diào)查,分析該高校培養(yǎng)方案中師范類學(xué)時資源占有狀況及在校生教育實習(xí)等狀況,以高校視角提出提高師范類大學(xué)生教育問題的可行性策略。
【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技能 師范生 就業(yè)對策
【基金】：河北省社科聯(lián)社會發(fā)展研究課題“河北省高校思想政治教育與創(chuàng)業(yè)教育融合模式”(編號:201603040141)研究成果之一
【分類號】：G657.38
【正文快照】： 高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍是促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、良好發(fā)展的源動力�！�1】如何使高校師范類專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前達(dá)到教師應(yīng)具備的能力和素質(zhì),是高校師范類專業(yè)教育的核心,其中對學(xué)生整體素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)是促進(jìn)師范生教師專業(yè)化的關(guān)鍵,也是衡量學(xué)生是否具備有良好從教素質(zhì)的標(biāo)志。，

本文編號：1053497