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我國高等教育捐贈不足的因素分析

發(fā)布時間:2016-08-25 15:15

  本文關(guān)鍵詞:我國高等教育捐贈不足的因素分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《暨南大學(xué)》 2007年

我國高等教育捐贈不足的因素分析

劉結(jié)  

【摘要】: 本文主要運用訪談法、比較研究法等研究分析當(dāng)前我國大陸高等教育社會捐贈不足的原因。根據(jù)業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)家出生成長地、年齡等不同企業(yè)家背景,本人選取了廣州市的部分企業(yè)家作為訪談對象。采用實地訪談以及多渠道收集相關(guān)資料的方法,對在我國高等教育經(jīng)費來源結(jié)構(gòu)要求多元化,卻面臨學(xué)費上漲已經(jīng)相對達(dá)到極限、財政經(jīng)費不足,而國內(nèi)社會力量捐贈高等教育比例低迷徘徊的現(xiàn)實因素進(jìn)行探索研究。從理論與實證的角度,探討我國大陸社會捐贈高等教育缺乏的深層原因,并與社會力量參與高等教育實踐比較成功的美國作對比研究,最后討論我國高等教育如何結(jié)合國情,借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗增強籌集社會資金的能力。 研究結(jié)果表明制約我國大陸對高校捐贈的因素有:(一)政府誠信度低,對捐贈資金的處理不規(guī)范、監(jiān)督體制不健全,政策導(dǎo)向不明確,宣傳引導(dǎo)力度不夠。(二)我國大陸的非政府組織發(fā)展不成熟,缺乏對公益捐贈的專業(yè)人才和主動募捐的非政府組織運營機制。(三)高校對國家財政的過分依賴心理使得其多渠道籌集經(jīng)費的積極性不高;在教學(xué)過程和對在校生的管理等工作中不注意以人為本;對發(fā)展規(guī)劃的制定、捐贈項目的研究和確定,以及和社會和企事業(yè)單位的相關(guān)溝通缺乏,和校友的聯(lián)絡(luò)和感情溝通不夠等。(四)媒體宣傳力度不夠和宣傳導(dǎo)向不明確,社會文化觀念改變緩慢。 由此認(rèn)為我國高等教育要想獲得更多的社會力量支持,必須從政府、高校和媒體三方面努力構(gòu)建一個誠信、透明、高效和獲得普遍理解的高等教育籌措社會捐贈的有機體系。 本文結(jié)論所涉及的一些問題還有待于以后的進(jìn)一步深入研究,在此僅做一些初步探討,,為將來的研究作參考。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:暨南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類號】:G649.2
【目錄】:

  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 1 引言8-23
  • 1.1 研究的背景和意義8-10
  • 1.2 文獻(xiàn)回顧與評析10-14
  • 1.3 相關(guān)概念的界定與理論分析框架14-20
  • 1.4 研究的內(nèi)容、方法與程序20-23
  • 2 我國高等教育經(jīng)費及社會捐贈的現(xiàn)狀23-33
  • 2.1 我國高等教育經(jīng)費的來源現(xiàn)狀24-26
  • 2.2 高教經(jīng)費的相關(guān)政策變遷26-28
  • 2.3 我國高等教育社會捐贈現(xiàn)狀28-32
  • 2.4 本章小結(jié)32-33
  • 3 高等教育捐贈不足的原因分析33-45
  • 3.1 捐贈因素分析33-36
  • 3.2 訪談36-43
  • 3.3 本章小結(jié)43-45
  • 4 美國高校募捐的工作與啟示45-49
  • 4.1 美國高等教育捐贈現(xiàn)狀45-46
  • 4.2 比較后的啟示46-49
  • 5 研究總結(jié)49-52
  • 5.1 結(jié)論49-50
  • 5.2 基于研究基礎(chǔ)上的建議50-51
  • 5.3 不足與展望51-52
  • 注釋52-53
  • 參考文獻(xiàn)53-55
  • 附錄一: 訪談內(nèi)容簡要55-59
  • 附錄二: 暨南大學(xué)1958~2006年華僑港澳同胞捐贈情況59-62
  • 附錄三: 1991-1996年東南大學(xué)教育基金會接受捐贈情況62-63
  • 附錄四: 研究生學(xué)習(xí)期間成果63-64
  • 致謝64
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    本文編號:103308

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