本文關(guān)鍵詞：正向形容詞的對外漢語教學(xué)

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【摘要】：漢語形容詞是一個(gè)非常重要的詞類。學(xué)界對形容詞有著繁多的分類方式,但基于對外漢語教學(xué),結(jié)合課堂教學(xué)規(guī)律的分類卻為數(shù)不多。通過教學(xué)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)在形容詞的教學(xué)中,正向形容詞是一個(gè)十分獨(dú)特的次類,同時(shí)也是學(xué)習(xí)者容易產(chǎn)生偏誤的一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)。 論文分為五個(gè)部分,分別是緒論、正向形容詞的研究、正向形容詞偏誤、教學(xué)案例及教學(xué)策略以及結(jié)論。通過逐步的深入對正向形容詞進(jìn)行研究,將其界定為性質(zhì)形容詞的一個(gè)小類,在語義上表示積極、肯定,并且符合人們心意的形容詞,在語法特征上則主要為無標(biāo)記的詞語,多能與“起來”等趨向語搭配等。通過HSK動(dòng)態(tài)作文庫,學(xué)生作業(yè)、考卷材料,實(shí)際教學(xué)案例分析等方式,分別從詞匯、語法、語用三個(gè)層面總結(jié)與正向形容詞相關(guān)的偏誤并對例句加以分析。最后從教師、教材、學(xué)生等幾方面為對外漢語教學(xué)提出一些參考。
【關(guān)鍵詞】：正向形容詞 對外漢語 偏誤 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-12
• 1.1 研究背景7
• 1.2 選題意義7-9
• 1.3 研究現(xiàn)狀9-10
• 1.4 研究方法10-12
• 第二章 正向形容詞研究12-24
• 2.1 正向形容詞的概念界定12-13
• 2.2 正向形容詞的語法特征13-24
• 2.2.1 量性及標(biāo)記特征13-19
• 2.2.2 正向形容詞的重疊19-21
• 2.2.3 正向形容詞的否定式21
• 2.2.4 正向形容詞與趨向補(bǔ)語的搭配21-24
• 第三章 正向形容詞發(fā)生的偏誤24-33
• 3.1 詞語方面的偏誤24-28
• 3.1.1 誤代24-27
• 3.1.2 混淆27
• 3.1.3 缺失或冗余27-28
• 3.2 語法方面的偏誤28-31
• 3.2.1 搭配不當(dāng)29-30
• 3.2.2 位置不當(dāng)30-31
• 3.3 語用方面的偏誤31-33
• 第四章 教學(xué)案例分析及教學(xué)策略33-42
• 4.1 教學(xué)案例及分析33-36
• 4.2 對教師的啟示36-38
• 4.2.1 注重詞類分析36
• 4.2.2 注重形容詞教學(xué)順序36-37
• 4.2.3 注重具體語境37-38
• 4.2.4 巧妙設(shè)計(jì)練習(xí)38
• 4.3 對教材編寫的建議38-41
• 4.3.1 重視對反義詞的收錄39
• 4.3.2 生詞釋義部分增加反義詞39-40
• 4.3.3 設(shè)計(jì)有效的反義詞練習(xí)40-41
• 4.4 對學(xué)習(xí)者的啟示41-42
• 第五章 結(jié)語42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果46-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：993725