本文關(guān)鍵詞：基于“構(gòu)式—語塊”理論的對外漢語初級階段“給”字句分析及教學(xué)

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【摘要】：“給”字句作為漢語常見句式,是對外漢語教學(xué)中一個比較重要的語言點(diǎn)。有關(guān)“給”字句的本體研究成果頗多,對“給”字詞性,“給”字句的含義及“給”字句的語義、語用方面都有很豐富的研究。因此本文試圖在借鑒前人對“給”字句研究的基礎(chǔ)上,對“給”字句在對外漢語初級階段出現(xiàn)頻率最高的四個句式進(jìn)行分析;隨后通過對漢英雙賓語句的比較找出兩者的異同,得出相應(yīng)的規(guī)律;接著對兩個留學(xué)生作文語料庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì),歸納出留學(xué)生的偏誤類型及造成偏誤的原因。最后,本文在這些分析的基礎(chǔ)上,從“構(gòu)式一語塊”的角度對“給”字句的構(gòu)式義、語塊鏈、語塊進(jìn)行了重新分析,然后應(yīng)用于“給”字句教學(xué)中,設(shè)計(jì)出一套針對“給”字句的簡單易操作的“構(gòu)式—語塊”教學(xué)方案。
【關(guān)鍵詞】：“給”字句 英漢雙賓語句 偏誤分析 “構(gòu)式—語塊”教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
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本文編號：980881