目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法在線上華語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法在線上華語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
更多相關(guān)文章: 目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法 線上華語(yǔ)教學(xué) 統(tǒng)計(jì)分析 問(wèn)卷調(diào)查
【摘要】:本文針對(duì)當(dāng)前遠(yuǎn)程對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合線上華語(yǔ)教學(xué)的課程特點(diǎn),立足于作者在中原大學(xué)(臺(tái)灣)進(jìn)行線上華語(yǔ)教學(xué)期間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法和線上華語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)設(shè)想,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和觀察量表的形式來(lái)對(duì)目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于遠(yuǎn)程對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的效果進(jìn)行評(píng)估;采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)講授方法和目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法教學(xué)的實(shí)驗(yàn)對(duì)照,進(jìn)一步論證了線上華語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的可取性。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 目標(biāo)任務(wù)型教學(xué)法 線上華語(yǔ)教學(xué) 統(tǒng)計(jì)分析 問(wèn)卷調(diào)查
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 一、引言計(jì)算機(jī)作為一種新媒體,它的廣泛應(yīng)用使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在很多領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。時(shí)間地點(diǎn)的能動(dòng),資訊傳輸?shù)谋憬?信息更新的時(shí)效等優(yōu)點(diǎn)讓網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)變成了當(dāng)今社會(huì)生活中不可或缺的工具。在語(yǔ)言教育中,傳統(tǒng)的授課模式也不可避免的受到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這一新興工具的沖擊。單純地
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 徐艷甲;;建構(gòu)主義任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年05期
2 朱玉梅;;任務(wù)型教學(xué)法與跨文化交際能力的培養(yǎng)[J];湖南商學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期
3 胡丹娟;;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年34期
4 昌根花;張錦帆;;英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)法的可行性探討[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版.素質(zhì)教育研究);2008年05期
5 古麗扎·尼牙孜;;任務(wù)型教學(xué)法與對(duì)少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年06期
6 潘穎冀;;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的探索[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年32期
7 孫小莉;;任務(wù)型教學(xué)法在教學(xué)中的使用[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)(高等教育版);2008年S2期
8 唐永霞;張文鵬;;論任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年S2期
9 翟信君;;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[J];吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期
10 陳惠珍;;任務(wù)型教學(xué)法在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年23期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 何暉;;淺談傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的利與弊[A];第九屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊(cè))[C];2012年
2 姜育卉;;一項(xiàng)基于任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)寫作課堂的實(shí)證研究[A];英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究的中國(guó)視角——第四屆中國(guó)英語(yǔ)寫作教學(xué)與研究國(guó)際研討會(huì)論文集[C];2008年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 榕江縣忠誠(chéng)中學(xué) 王成海;任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[N];貴州民族報(bào);2010年
2 黃州區(qū)寶塔中學(xué) 王秀鳳;打造高效英語(yǔ)課堂探析[N];黃岡日?qǐng)?bào);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張妙然;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用[D];河南大學(xué);2009年
2 周文彩;任務(wù)型教學(xué)法在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年
3 夏歡;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[D];重慶師范大學(xué);2011年
4 葛盼;任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的實(shí)證研究[D];山西財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年
5 郝培;任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2013年
6 陳丹露;任務(wù)型教學(xué)法在高職非英語(yǔ)專業(yè)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];湖北工業(yè)大學(xué);2014年
7 朱麗華;任務(wù)型教學(xué)法在《英語(yǔ)國(guó)家概況》教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2008年
8 劉志偉;任務(wù)型教學(xué)法在科技翻譯課程中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2008年
9 張欣;網(wǎng)絡(luò)多媒體背景下任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];中國(guó)石油大學(xué);2009年
10 朱旭;任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課中的運(yùn)用[D];陜西師范大學(xué);2009年
,本文編號(hào):969331
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/969331.html