本文關鍵詞：淺析流行歌曲對對外漢語教學的輔助作用

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【摘要】：近年來,隨著漢語熱的持續(xù)升溫和漢語國際教育的發(fā)展,流行文化在漢語國際教育中發(fā)揮的作用日益受到重視,對外漢語教學的方法也不斷改革創(chuàng)新并日趨多元化,其中,流行歌曲作為一種有代表性的大眾流行文化,在對外漢語教學中可以起到巧妙的輔助作用,提高對外漢語教學效率。筆者在總結分析前人經(jīng)驗的基礎上,結合教學實踐,摸索出一套運用中國流行歌曲輔助對外漢語教學的趣味教學法。 本文分為緒論、正文和結語三個部分。 緒論部分在立足漢語國際教育發(fā)展現(xiàn)狀的前提下,對音樂和語言習得的相關文獻進行綜合分析,總結前人經(jīng)驗。 正文分別從中國流行歌曲輔助對外漢語教學的必要性和可行性、中國流行歌曲輔助對外漢語教學的探索實踐、注意事項和教學效果等方面探析了中國流行歌曲對對外漢語教學的輔助作用。 正文第一部分闡述了制約對外漢語教學的部分原因和文化的作用,以及中國流行歌曲輔助對外漢語教學的實踐條件容易達到及其多方面的輔助功能,并重點闡述了流行歌曲在輔助對外漢語教學中的特殊性。 第二部分闡述了中國流行歌曲輔助對外漢語教學的探索實踐,從流行歌曲的選擇標準和歌曲輔助對外漢語教學設計兩個方面論述,其中教學設計又分為課堂教學過程設計和練習題設計兩個模塊。這一部分也是本文的創(chuàng)新點,不同于以往只欣賞中文歌曲和用歌曲進行文化教學,力求挖掘歌曲在語言教學和練習設計方面的效用,論證歌曲可以從多方面輔助對外漢語教學。 第三部分主要說明運用流行歌曲輔助對外漢語教學時,應注意改寫歌詞中不符合語法規(guī)范的語句和進行適當?shù)脑~語替換；同時要引導學生注意正確發(fā)音、停頓和斷句,并且流行歌曲更適合作為對外漢語教學的輔助手段而不宜喧賓奪主。 第四部分論述了中國流行歌曲輔助對外漢語教學的效果和意義。從教師教學方面來說,利用中國流行歌曲輔助教學,可以培養(yǎng)學生學習漢語的興趣、活躍課堂氣氛和便于設計以歌詞為背景的練習；從學生語言習得方面來說,中國流行歌曲對學生的語音、詞匯、語法、修辭、漢字和文化學習都有一定的幫助。
【關鍵詞】：流行歌曲 對外漢語教學 教學設計
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-10
• 一、中國流行歌曲輔助對外漢語教學的必要性和可行性10-15
• (一) 中國流行文化輔助對外漢語教學的必要性10-12
• 1、漢語難度大和非中文專業(yè)留學生興趣缺乏制約對外漢語教學10
• 2、流行文化對于原本不了解認同中國文化的留學生同樣具有吸引力10-11
• 3、一種文化的認同者具有強大的文化傳播力和感染力11-12
• (二) 中國流行文化輔助對外漢語教學的可行性12-13
• 1、中國流行文化輔助對外漢語教學實踐條件容易達到12
• 2、中國流行文化可對語言教學起多方面的輔助功能12-13
• (三) 流行歌曲在輔助對外漢語教學中的特殊性13-15
• 1、音樂能夠從多方面提高第二語言習得的效率13
• 2、歌曲輔助教學簡便易行13-14
• 3、學生對流行歌曲表現(xiàn)出濃厚興趣14
• 4、流行歌曲的時代性更貼近教學需要14-15
• 二、中國流行歌曲輔助對外漢語教學的探索實踐15-25
• (一) 適合輔助教學的流行歌曲的選擇原則15-16
• 1、輔助語言教學應選擇包含典型語言知識點歌詞的歌曲15
• 2、根據(jù)教學目的和教學對象語言水平選擇不同歌曲15-16
• 3、選擇的歌曲在多樣化的前提下應符合學生年齡和心理特點16
• (二) 中國流行歌曲輔助對外漢語教學的具體教學設計16-25
• 1、課堂教學設計16-22
• 2、與歌曲相關的語言練習設計22-25
• 三、中國流行歌曲輔助對外漢語教學的注意事項25-28
• (一) 改寫歌詞中不符合語法規(guī)則的語句并適當替換剛學過不久的詞匯25
• (二) 教師應引導學生注意正確發(fā)音、停頓和斷句25-26
• (三) 不宜作為教學中心喧賓奪主26-28
• 四、中國流行歌曲輔助對外漢語教學的效果和意義28-33
• (一) 從教師教學方面來說28-29
• 1、培養(yǎng)學生學習漢語的興趣和消除畏難情緒28-29
• 2、活躍課堂氣氛29
• 3、便于以歌詞為背景設計各種趣味練習29
• (二) 從學生語言習得方面來說29-33
• 1、中國流行歌曲是語音練習的趣味材料29-30
• 2、中國流行歌曲有助于擴大學生詞匯量30
• 3、中國流行歌曲可以幫助學生鞏固漢語語法知識30
• 4、中國流行歌曲可以展示漢語修辭手法和漢語的意境美30-31
• 5、中國流行歌曲是學習漢字的新鮮輔助材料31
• 6、中國流行歌曲是傳播中國文化的優(yōu)秀教材31-33
• 五、結語33-34
• 參考文獻34-35
• 致謝35

【參考文獻】

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本文編號：933544