本文關(guān)鍵詞：基于就業(yè)的漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)模式改革——以大連工業(yè)大學為例

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【摘要】：本文以大連工業(yè)大學2012至2015四屆漢語國際教育/對外漢語本科畢業(yè)生為樣本,通過問卷調(diào)查、訪談等方式,對其就業(yè)狀況、就業(yè)滿意度、社會聲譽評價等進行了調(diào)查,對存在問題進行分析,并探討原因,提出對策:明確培養(yǎng)目標;優(yōu)化課程體系,提升就業(yè)核心競爭力;加強職業(yè)引導與規(guī)劃,改變就業(yè)理念。
【作者單位】： 大連工業(yè)大學外國語學院漢語國際教育系;
【關(guān)鍵詞】： 漢語國際教育 就業(yè)現(xiàn)狀 就業(yè)心理 培養(yǎng)模式改革
【基金】：2014年遼寧省教改項目《漢語國際教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以遼寧高校為例》(編號UPRP20140419) 2015年遼寧省社科規(guī)劃基金項目《推進遼寧省本科高校漢語國際教育專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑與對策研究》(編號L15BZW001)
【分類號】：H195
【正文快照】： 漢語國際教育專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練運用雙語進行對外漢語教學的師資以及從事中外文化交流的專門人才,是為適應國家漢語國際推廣戰(zhàn)略和頻繁的國際交流而設置的專業(yè),本世紀以來獲得了長足發(fā)展。但近年來,該專業(yè)的就業(yè)狀況不盡如人意,折射出一些問題。畢業(yè)生的就業(yè)狀況是檢驗專業(yè)設置，

本文編號：915843