本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)研究

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【摘要】：小組活動(dòng)是對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)中廣泛應(yīng)用的交際活動(dòng)之一。小組活動(dòng)可以為學(xué)生提供運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的機(jī)會(huì),提高學(xué)生開(kāi)口率；可以活躍課堂,營(yíng)造良好的語(yǔ)言交流氛圍,降低漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)焦慮,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的信心等。所以有越來(lái)越多的研究者開(kāi)始關(guān)注于對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)的研究。 但是對(duì)外漢語(yǔ)界小組活動(dòng)的研究仍然處于起步階段,以往的研究主要針對(duì)小組活動(dòng)的任務(wù)形式和設(shè)計(jì)方式,小組活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程以及小組活動(dòng)的影響因素,而尚未涉及各類小組活動(dòng)在對(duì)外漢語(yǔ)各類課型中的開(kāi)展現(xiàn)狀,學(xué)生對(duì)小組活動(dòng)的總體態(tài)度以及影響其態(tài)度的因素,教師在小組活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題及解決方法等方面。 針對(duì)上述問(wèn)題,筆者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談,并通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)和訪談結(jié)果的分析,提出了在對(duì)外漢語(yǔ)課堂中開(kāi)展小組活動(dòng)的意見(jiàn)和建議以供廣大對(duì)外漢語(yǔ)教師參考。 本論文共四章。第一章引言主要陳述了選題緣起,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外小組活動(dòng)研究成果。第二章是小組活動(dòng)的理論研究,主要探討了小組活動(dòng)的內(nèi)涵,小組活動(dòng)的理論基礎(chǔ),小組活動(dòng)的分類及各類小組活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),小組活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足等。第三章是對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及各類因素分析,主要揭示了對(duì)外漢語(yǔ)課堂中小組活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀,學(xué)生對(duì)小組活動(dòng)的總體態(tài)度及有效性評(píng)價(jià),教師在小組活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題及解決方法以及小組活動(dòng)中的話題、分組等因素。第四章是本課題對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的意義以及本課題的缺失和不足,總結(jié)了課堂小組活動(dòng)相關(guān)的意見(jiàn)和建議,指出了本研究的缺失和不足。 總之,本研究考察了對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)的開(kāi)展情況,分析了學(xué)生和老師的因素,為今后開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)提出了意見(jiàn)和建議,具有一定的啟發(fā)意義和參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ)課堂 小組活動(dòng) 開(kāi)展現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第一章 引言9-17
• 第一節(jié) 選題緣起9-13
• 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外小組活動(dòng)研究綜述13-17
• 第二章 小組活動(dòng)的理論研究17-29
• 第一節(jié) 小組活動(dòng)的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)17-21
• 第二節(jié) 小組活動(dòng)的分類及各類活動(dòng)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)21-24
• 第三節(jié) 小組活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)與不足24-29
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及各類因素分析29-55
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀29-34
• 第二節(jié) 學(xué)生與對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)34-46
• 第三節(jié) 教師與對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)46-50
• 第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)課堂小組活動(dòng)的其他相關(guān)因素50-55
• 第四章 本課題對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的意義以及不足55-59
• 第一節(jié) 本課題對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的意義55-56
• 第二節(jié) 本課題研究中的缺失和不足56-59
• 附錄一59-63
• 附錄二63-65
• 參考文獻(xiàn)65-69
• 后記69

【相似文獻(xiàn)】

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