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淺析對(duì)外漢語成語教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 16:07

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【摘要】:漢語成語是中華民族的瑰寶,是集結(jié)了漢民族文化的精髓形成的一種語言形式,成語的詞匯量比較豐富,內(nèi)容涉及面廣,而且在日常交際和書面表達(dá)中運(yùn)用頻率較高。目前在對(duì)外漢語的教學(xué)中被廣泛運(yùn)用,主要是為了提高留學(xué)生的詞匯量,提升留學(xué)生漢語的應(yīng)用能力,但是由于受到文化背景、教育定位等影響,留學(xué)生運(yùn)用、理解成語的能力不高,其漢語整體水平受到影響。本文主要介紹了對(duì)外漢語中采用成語教學(xué)的意義,分析了對(duì)外漢語教學(xué)中成語教學(xué)的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上闡述了在對(duì)外漢語教學(xué)中運(yùn)用成語教學(xué)的方法。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】對(duì)外漢語 成語教學(xué) 意義 教學(xué)方法
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速發(fā)展和國際地位的不斷提升,越來越多的外國人開始關(guān)注漢語,并把漢語作為第二種語言來學(xué)習(xí),對(duì)外漢語學(xué)科得到空前發(fā)展。一段時(shí)間以來,對(duì)外漢語教學(xué)多集中在語法教學(xué)方面,忽略了漢語詞匯量的教學(xué)。而漢語語法主要依托詞匯而存在,重語法輕詞匯的教學(xué)方式,

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):792502

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