本文關(guān)鍵詞：再論留學(xué)生初學(xué)漢語(yǔ)階段語(yǔ)音教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)

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【摘要】：初學(xué)階段語(yǔ)音教學(xué)的目標(biāo)和要求,學(xué)界普遍強(qiáng)調(diào)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性。這個(gè)目標(biāo)和要求具有理想化色彩,不具體、難操作,用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)難以達(dá)到理想的效果。針對(duì)這一階段的語(yǔ)音教學(xué),應(yīng)注重對(duì)音節(jié)結(jié)構(gòu)、聲母韻母的配合關(guān)系和聲調(diào)的整體認(rèn)知,同時(shí)制定《對(duì)外漢語(yǔ)水平語(yǔ)音等級(jí)大綱》,提出語(yǔ)音等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
【作者單位】： 貴州大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ) 語(yǔ)音教學(xué) 目標(biāo) 任務(wù)
【基金】：貴州省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目(編號(hào):1255D012),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盤(pán)曉愚
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 語(yǔ)音教學(xué)是第二語(yǔ)言教學(xué)的基礎(chǔ),脫離語(yǔ)音,聽(tīng)、說(shuō)、讀等技能將無(wú)法進(jìn)行,更無(wú)法完成社會(huì)交際任務(wù)。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,針對(duì)初學(xué)漢語(yǔ)階段留學(xué)生的教學(xué)無(wú)疑要從語(yǔ)音開(kāi)始。本文所指的初學(xué)階段是指漢語(yǔ)水平為零起點(diǎn)或?qū)W過(guò)少量漢語(yǔ)但基本沒(méi)有表達(dá)能力的留學(xué)生剛?cè)雽W(xué)階段,這一階段通常

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：764232