本文關(guān)鍵詞：對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師在初級(jí)口語(yǔ)課堂實(shí)施任務(wù)教學(xué)的考察

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【摘要】：本研究采用個(gè)案研究方法，通過(guò)課堂觀察和記錄，描述兩位對(duì)外漢語(yǔ)新手教師在初級(jí)口語(yǔ)課堂上實(shí)施“關(guān)注形式”任務(wù)的具體情況，再通過(guò)分析課堂錄音及教師課外訪談的內(nèi)容，了解了教師對(duì)任務(wù)的認(rèn)知、對(duì)任務(wù)教學(xué)實(shí)踐的評(píng)價(jià)以及影響教師實(shí)施任務(wù)的因素。 研究發(fā)現(xiàn)，雖然兩位教師實(shí)施同一任務(wù)，但她們實(shí)施任務(wù)的環(huán)節(jié)以及用時(shí)存在著不同。教師對(duì)任務(wù)的認(rèn)知與任務(wù)的定義基本一致，并認(rèn)為任務(wù)有效性可以在教學(xué)實(shí)踐中得到證明和提高。教師允許零起點(diǎn)的學(xué)生使用母語(yǔ)來(lái)理解任務(wù)指令，或解決認(rèn)知和交際問(wèn)題；教師提供負(fù)面證據(jù)幫助學(xué)生關(guān)注語(yǔ)言形式。教師面對(duì)的困難是把“形式焦點(diǎn)”植入“任務(wù)輸入”、讓學(xué)生同步、正確地理解任務(wù)指令、扮演課堂管理者和評(píng)價(jià)學(xué)生的口頭匯報(bào)。影響教師實(shí)施任務(wù)的因素有任務(wù)本身設(shè)計(jì)和條件、教師對(duì)任務(wù)教學(xué)法的態(tài)度、教師同伴合作以及教學(xué)對(duì)象的情況。研究結(jié)果對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示是設(shè)計(jì)、實(shí)施和共享“關(guān)注形式”任務(wù)；對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)應(yīng)注重把任務(wù)教學(xué)法理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式參照支持型任務(wù)教學(xué)模式。 本研究是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)施任務(wù)的實(shí)地考察，，是對(duì)任務(wù)教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用和實(shí)踐研究的補(bǔ)充。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ)教師 任務(wù) 任務(wù)教學(xué)法 關(guān)注形式
【學(xué)位授予單位】：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 第1章 研究目的及相關(guān)理論6-15
• 1.1 研究目的和意義6-7
• 1.2 任務(wù)教學(xué)法的相關(guān)理論7-15
• 第2章 研究設(shè)計(jì)15-18
• 2.1 研究問(wèn)題15
• 2.2 研究方法15
• 2.3 研究對(duì)象15-16
• 2.4 實(shí)施的任務(wù)16-17
• 2.5 研究數(shù)據(jù)17-18
• 第3章 對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師課堂實(shí)施任務(wù)教學(xué)的考察18-25
• 3.1 教師對(duì)任務(wù)的選擇和修改18-23
• 3.2 教師實(shí)施任務(wù)的步驟和行為23-25
• 第4章 教師對(duì)任務(wù)及其任務(wù)教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)知25-40
• 4.1 教師對(duì)任務(wù)的認(rèn)知25
• 4.2 教師對(duì)任務(wù)教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)知25-29
• 4.3 教師實(shí)施任務(wù)時(shí)所面對(duì)的困難29-36
• 4.4 教師認(rèn)為影響任務(wù)實(shí)施的因素36-40
• 第5章 考察結(jié)果對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示40-43
• 5.1 設(shè)計(jì)、實(shí)施和共享“關(guān)注形式”任務(wù)40-41
• 5.2 教師培訓(xùn)應(yīng)加強(qiáng)任務(wù)教學(xué)實(shí)踐41-42
• 5.3 口語(yǔ)教學(xué)模式可借鑒支持型任務(wù)教學(xué)模式42-43
• 第6章 結(jié)論43-45
• 6.1 結(jié)論43
• 6.2 研究的不足43-45
• 參考文獻(xiàn)45-49
• 致謝49-50
• 附錄：教師訪談問(wèn)題50-51
• 在學(xué)期間發(fā)表的論文51

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