本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高校青年漢語(yǔ)教師勝任力提升的作用

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【摘要】："翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)理念已成為世界范圍內(nèi)教育教學(xué)改革探索的新路向。本文關(guān)注高校青年漢語(yǔ)教師勝任力問題,首先梳理青年教師在成長(zhǎng)初期面臨的問題和困難,然后通過對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的分析以及與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較,探討這一先進(jìn)教學(xué)理念運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的可操作性,為青年漢語(yǔ)教師勝任力提升以及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展提供思索角度。
【作者單位】： 南京曉莊學(xué)院海外教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 高校 青年教師 勝任力 對(duì)外漢語(yǔ)
【分類號(hào)】：G645.1;G434
【正文快照】： 高校青年教師在入職后的前幾年,往往面臨教學(xué)、科研的雙重壓力,因而提高教學(xué)能力的愿望非常迫切。為此,青年教師除積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),了解基本教學(xué)理論并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之外,還應(yīng)有意識(shí)地學(xué)習(xí)接觸新的教學(xué)理論,以便在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,適應(yīng)教學(xué)改革的新趨勢(shì)。一、青年

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本文編號(hào)：754897