本文關(guān)鍵詞：基于建構(gòu)主義理論的對外漢語教學(xué)模式的改革與實踐

  更多相關(guān)文章： 建構(gòu)主義 對外漢語 教學(xué)模式 改革實踐

【摘要】：隨著我國高等留學(xué)生教育的深入發(fā)展,我國原有的傳統(tǒng)單項式教學(xué)模式已不能滿足對外漢語教學(xué)的需求。本文為了適應(yīng)時代發(fā)展的變化,滿足深化對外漢語教學(xué)模式改革的需求,借鑒國際上先進的建構(gòu)主義理論開展了有關(guān)教學(xué)觀念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多角度的對外漢語教學(xué)模式的改革與實踐。
【作者單位】： 東北電力大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義 對外漢語 教學(xué)模式 改革實踐
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于建構(gòu)主義理論的對外漢語教學(xué)模式的改革與實踐”的階段性成果,項目編號:GH13211
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、引言國際上普遍都存在著這樣一種認知,即衡量一個國家是否進入高等教育國際化、一所大學(xué)是否是世界一流大學(xué),其中重要的評判標(biāo)準(zhǔn)之一即是否擁有高水平、國際化的留學(xué)生教育,而我國也已經(jīng)意識到這個問題的重要性,因此在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳瑜;李勇;劉輝;;構(gòu)建理工類大學(xué)生“自主性、探究性”學(xué)習(xí)模式的探索[J];東北電力大學(xué)學(xué)報;2010年03期

2 陳瑜;;基于建構(gòu)主義理論的對外漢語教學(xué)方法的改革與實踐[J];科技經(jīng)濟市場;2014年12期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 王冠霖;;激勵理論在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用[J];才智;2014年10期

2 王婧;;大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀分析及路徑探索——以華東理工大學(xué)MSE學(xué)院為例[J];長春教育學(xué)院學(xué)報;2015年11期

3 陳瑜;;解讀現(xiàn)代大學(xué)精神文化內(nèi)涵[J];科技風(fēng);2014年09期

4 陳瑜;;理工科地方高校發(fā)展來華留學(xué)生教育的探索與實踐——以東北電力大學(xué)為例[J];科技經(jīng)濟市場;2014年07期

5 陳瑜;;基于建構(gòu)主義理論的對外漢語教學(xué)方法的改革與實踐[J];科技經(jīng)濟市場;2014年12期

6 陳瑜;;以傳統(tǒng)文化構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)精神文化的路徑探索[J];現(xiàn)代交際;2014年06期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳瑜;李勇;劉輝;;構(gòu)建理工類大學(xué)生“自主性、探究性”學(xué)習(xí)模式的探索[J];東北電力大學(xué)學(xué)報;2010年03期

2 趙洪;;研究性教學(xué)與大學(xué)教學(xué)方法改革[J];高等教育研究;2006年02期

3 劉智運;;論研究性學(xué)習(xí)的特征及其由來[J];教學(xué)研究;2006年01期

4 謝秉智;;積極推動研究性教學(xué) 提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力[J];中國大學(xué)教學(xué);2006年02期

5 陳瑜;;來華留學(xué)生教育管理中存在的問題及對策研究[J];科技視界;2013年35期

6 陳瑜;;理工科地方高校發(fā)展來華留學(xué)生教育的探索與實踐——以東北電力大學(xué)為例[J];科技經(jīng)濟市場;2014年07期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀對外漢語教學(xué):機遇與挑戰(zhàn)[J];未來與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對外漢語教學(xué)中影響聽力理解的因素及對策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年01期

3 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對外漢語教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報對外漢語教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

5 孫瑞;對外漢語教學(xué)如何實現(xiàn)語言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語同形詞及對外漢語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會召開[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對外漢語教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對外漢語教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對外漢語教學(xué)藝術(shù)體系的幾個問題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李燕;;新詞語的研究及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對外漢語教學(xué)的體會與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對外漢語教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對外漢語教學(xué)中的運用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強對外漢語教學(xué),促進中醫(yī)藥對外教育[A];首屆國學(xué)國醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國易學(xué)與科學(xué)學(xué)會研討會、第十屆全國中醫(yī)藥文化學(xué)會研討會論文集[C];2007年

8 吳錚;;國學(xué)教育與對外漢語教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對外漢語教學(xué)中對偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對外漢語教學(xué)與詞語辨析[A];語言學(xué)論文選集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳雙;對外漢語教學(xué)重塑中國“軟實力”[N];中國國門時報;2006年

2 本報記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機構(gòu)合作出版對外漢語教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 馬國彥;民國時期的對外漢語教學(xué)瑣談[N];中華讀書報;2013年

6 本報記者 李靜;對外漢語教學(xué)的喜與憂[N];中國文化報;2002年

7 施光亨;對外漢語教學(xué)的由來[N];人民日報海外版;2002年

8 趙金銘;對外漢語教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日報海外版;2002年

9 高雁;對外漢語教學(xué)前景廣闊[N];人民日報海外版;2004年

10 李潤新;對外漢語教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語言文字周報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對外漢語教學(xué)模式的理論與實踐[D];廈門大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學(xué)[D];上海外國語大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關(guān)系考察[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 包文靜;對外漢語教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會;網(wǎng)絡(luò)對外漢語教學(xué)交互設(shè)計[D];北京語言大學(xué);2008年

3 謝靜;對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對外漢語教學(xué)問題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的插入語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對外漢語教學(xué)成績測試效度研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語詞匯與粵方言區(qū)對外漢語教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號：715224