本文關(guān)鍵詞：感官動詞“看”的構(gòu)式辨析及其對外漢語教學(xué)研究

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【摘要】：本文分為五個部分:第一部分是緒論,講述選題目的和研究綜述,對前人的關(guān)于漢語感官動詞的研究和感官動詞中“看”的研究主要從語義語法學(xué)的角度、隱喻理論的角度、引申義研究等方面分別進(jìn)行闡述,并指明了研究理論和研究方法,語料來源。第二部分是感官動詞的定義和分類。第三部分是感官動詞“看”的句法、語義分析。將感官動詞“看”的基本義和引申義進(jìn)行分析和歸納,總結(jié)出感官動詞“看”表示行為動作意義的句法功能,其中的包括“觀看、閱讀、看望、診治”等義項,“看”作為心理認(rèn)知的句法功能,其中的包括“觀察、認(rèn)為、提醒、責(zé)備、關(guān)心”等義項。第四部分是選取幾組易混淆詞分別進(jìn)行有針對性的分析。第五部分是“看”在二語習(xí)得過程中出現(xiàn)的偏誤分析和教學(xué)原則,選取HSK動態(tài)作文語料庫中的實例進(jìn)行分析與總結(jié),找出“看”的書寫偏誤和“看+賓語”結(jié)構(gòu)的偏誤進(jìn)行分析,結(jié)合偏誤產(chǎn)生原因提出幾點教學(xué)原則。最后的附錄是從《博雅漢語初級篇》中選取一篇課文進(jìn)行針對留學(xué)生的外漢語教學(xué)設(shè)計。
【關(guān)鍵詞】：感官動詞 看 句法、語義分析 對外漢語
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 緒論7-16
• 1.1 選題的目的和研究意義7-8
• 1.2 研究現(xiàn)狀8-11
• 1.2.1 現(xiàn)代漢語中感官動詞的本體研究8-10
• 1.2.2 現(xiàn)代漢語中“感官動詞”以及感官動詞“看”的對外漢語研究10-11
• 1.3 研究理論和研究方法11-15
• 1.3.1 研究理論11-14
• 1.3.2 研究方法14-15
• 1.4 語料來源15
• 1.5 本文創(chuàng)新15-16
• 第二章 感官動詞的定義與分類16-18
• 2.1 感官動詞的定義16-17
• 2.2 感官動詞的分類17-18
• 第三章 感官動詞“看”的語義、句法分析18-32
• 3.1“看”字的詞義綜述18
• 3.2“看”的句法功能分析18-32
• 3.2.1“看”表示行為動作意義的句法功能分析18-22
• 3.2.1.1“看”表示“觀看、閱讀”18-20
• 3.2.1.2“看”表示“看望”20-21
• 3.2.1.3“看”表示“診治”21-22
• 3.2.1.4 其他22
• 3.2.2“看”的重疊式22-23
• 3.2.3“看”表示心理認(rèn)知意義的句法功能分析23-32
• 3.2.3.1“看”表“觀察并加以判斷”義23-25
• 3.2.3.2“看”表“認(rèn)為”義25-28
• 3.2.3.3“看”表“提醒”義28-29
• 3.2.3.4“看”表“責(zé)備”義29-30
• 3.2.3.5“看”表“關(guān)心”義30-32
• 第四章 幾組易混淆詞語的辨析32-38
• 4.1“看”與“看見”的辨析32-33
• 4.2“看來”與“看起來”的辨析33-38
• 4.2.1“看來”的歷時平面分析34
• 4.2.2“看起來”的意義分析34-36
• 4.2.3“看來”和“看起來”能否互換36-38
• 第五章 “看”在二語習(xí)得中的偏誤分析及教學(xué)原則38-47
• 5.1“看”在二語習(xí)得中的偏誤分析38-41
• 5.1.1 漢字書寫偏誤情況38-39
• 5.1.1.1 漢字書寫偏誤情況統(tǒng)計38-39
• 5.1.1.2 漢字書寫偏誤情況分析39
• 5.1.2“看+賓語”結(jié)構(gòu)偏誤情況39-41
• 5.1.2.1“看+賓語”結(jié)構(gòu)偏誤統(tǒng)計40
• 5.1.2.2“看+賓語”結(jié)構(gòu)偏誤分析40-41
• 5.2 偏誤原因分析41-44
• 5.2.1 內(nèi)在因素42-44
• 5.2.2 外在因素44
• 5.3 教學(xué)基本原則44-47
• 致謝47-48
• 參考文獻(xiàn)48-50
• 附錄50-52

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭風(fēng)嵐;;社會建構(gòu)主義視域中的對外漢語教學(xué)原則[J];漢語學(xué)習(xí);2010年06期

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本文編號：715182