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中小學(xué)語文教師向?qū)ν鉂h語教師轉(zhuǎn)型的探析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-21 06:12

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【摘要】:對外漢語教學(xué)海外市場廣大,急需大量優(yōu)秀的對外漢語教師。許多中小學(xué)教師出于對傳播漢語的熱愛,投入到對外漢語的教學(xué)中去。本文著重分析了國內(nèi)中小學(xué)教師轉(zhuǎn)型為對外漢語教師后在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)勢與劣勢,并給出針對這一小部分教師的培訓(xùn)建議。
【作者單位】: 哈爾濱師范大學(xué)國際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】對外漢語教師 國內(nèi)中小學(xué)語文教師 探討
【分類號】:G633.3
【正文快照】: 近些年,隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,綜合國力的提高,漢語在全球掀起了一股強(qiáng)勁的熱潮。中國為滿足外國人學(xué)習(xí)漢語的需求并同時(shí)提高中國文化的影響力,每年向世界各地派出大量優(yōu)秀的漢語教師,而這些漢語教師中有許多并不是對外漢語專業(yè)出身的,他們有的是外語專業(yè)的畢業(yè)生,有的是漢語言

【參考文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王曉音;對外漢語教師素質(zhì)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 潘冬;中學(xué)語文教師從事對外漢語教學(xué)的可行性研究[D];安徽大學(xué);2013年

【共引文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱虹(JOO. HONG);韓國本土漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)“把”字句偏誤分析及實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2015年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 潘涌;論高中語文教學(xué)中的中國傳統(tǒng)文化教學(xué)[D];貴州師范大學(xué);2015年

2 陳桂桂;合作學(xué)習(xí)法在漢語作為第一語言教學(xué)與作為第二語言教學(xué)中的對比分析[D];重慶師范大學(xué);2015年

3 屈春明;三種常用教學(xué)法在語文課與對外漢語課中的對比研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

4 宋岑怡;對外漢語教材詞匯與小學(xué)語文教材詞匯對比研究[D];四川師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張志偉;中學(xué)語文教學(xué)與對外漢語教學(xué)的對比分析[D];重慶師范大學(xué);2012年

2 王洪麗;語文教學(xué)與對外漢語教學(xué)中的教學(xué)語言對比研究[D];山東大學(xué);2011年

3 宋芳;中學(xué)語文課堂教學(xué)與對外漢語課堂教學(xué)的對比研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

4 趙詢思;漢語語言情感表達(dá)手段與對外漢語教學(xué)[D];廣西大學(xué);2008年

5 余國江;中國傳統(tǒng)識字教學(xué)理論和方法在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];安徽大學(xué);2007年

6 王坤;中學(xué)語文教學(xué)方法探究[D];貴州師范大學(xué);2007年

7 朱宇清;試論傳統(tǒng)語文教學(xué)給對外漢語教學(xué)的啟示[D];華東師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 郭星;;網(wǎng)上對外漢語教師教學(xué)資源建設(shè)[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期

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7 粟甜;;談對外漢語教師和留學(xué)生之間的語言的理解[J];現(xiàn)代語文;2006年06期

8 趙書紅;賈馥萍;;試論對外漢語教師的課堂教學(xué)反思[J];文教資料;2006年28期

9 劉超;;淺談對外漢語教師的師德建設(shè)[J];教書育人;2007年06期

10 郭練;;對外漢語教師語音培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2009年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 黃遠(yuǎn);;淺析對外漢語教師對教學(xué)語境的設(shè)置[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

3 程蓓;;職前與在職對外漢語教師教學(xué)觀念比較研究[A];北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

4 呂文杰;;試論對外漢語教師的不可替代性——兼談對外漢語教師自信心的樹立[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

5 張媛媛;;對外漢語教師角色再認(rèn)識——基于“后方法”視角[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

6 侯冰巖;;對外漢語教師跨文化交際策略運(yùn)用的個(gè)案分析與反思[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

7 石慧敏;;我教洋學(xué)生“品”中國茶[A];茶與健康生活主題征文選[C];2004年

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2 陳曉春;對外漢語教師成就業(yè)新熱點(diǎn)[N];新華日報(bào);2005年

3 清華大學(xué)對外漢語文化教學(xué)中心日本留學(xué)生 齊藤德彥;漢語老師不要老[N];人民日報(bào)海外版;2011年

4 記者 陳茹冰;對外漢語教師需求與培訓(xùn)兩熱[N];北京人才市場報(bào);2006年

5 愛爾蘭都柏林大學(xué)孔子學(xué)院 李祿興;對外漢語教師的基本素質(zhì)[N];人民日報(bào)海外版;2007年

6 孫鶴;內(nèi)蒙古選拔教師赴蒙古國教漢語[N];西部時(shí)報(bào);2007年

7 馬國彥;民國時(shí)期對外漢語教師角色考[N];中華讀書報(bào);2014年

8 記者 邵麗蓉;“游擊隊(duì)”如何成為“正規(guī)軍”[N];人才市場報(bào);2010年

9 劉正;海外漢學(xué)研究的新進(jìn)展[N];光明日報(bào);2007年

10 王海晉;想做“漢語外教”需謹(jǐn)慎[N];中國文化報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王曉音;對外漢語教師素質(zhì)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

2 張潔;對外漢語教師的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)研究[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 周蘭;新手對外漢語教師課堂無效教學(xué)語言研究[D];華中師范大學(xué);2015年

3 莊靜;吉爾吉斯坦留學(xué)生文化適應(yīng)現(xiàn)狀調(diào)查[D];新疆師范大學(xué);2015年

4 周思宏;泰國留學(xué)生中文姓名研究[D];廣西大學(xué);2015年

5 阿麗婭·阿布力克木;提高哈薩克斯坦高校教學(xué)趣味性的課堂案例[D];新疆大學(xué);2015年

6 許典珊;對外漢語教師課堂有效教學(xué)行為研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

7 王敘雅;基于語料庫的“而”、“而且”對比研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

8 石偉肖;小學(xué)語文教師轉(zhuǎn)型為面向初級階段教學(xué)的對外漢語教師可行性分析[D];西安外國語大學(xué);2016年

9 蔡明星;韓國誠信女子大學(xué)中韓對外漢語教師的比較研究[D];蘭州大學(xué);2016年

10 劉靜;對外漢語教師鼓勵行為個(gè)案研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

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本文編號:711258

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