真實(shí)性原則與對外漢語教材中的語料選擇
本文關(guān)鍵詞:真實(shí)性原則與對外漢語教材中的語料選擇
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【摘要】:"漢語熱"的不斷升溫,使得漢語教材門類繁多,一本好的教材對學(xué)習(xí)者的漢語學(xué)習(xí)以及漢語的國際推廣有著重大的意義。教材的編寫離不開對語言材料的選擇和處理,通過分析幾本漢語教材后發(fā)現(xiàn),它們在對語料的真實(shí)性問題上存在一些失當(dāng)之處。在編寫教材的過程中,需要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)者以及他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等因素,使用具有不同"真實(shí)性"的語言材料。另外,"真實(shí)性"也需要與其他原則相互協(xié)作,共同應(yīng)用于教材的編寫。
【作者單位】: 揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 對外漢語教材 語料 真實(shí)性
【分類號】:H195
【正文快照】: 隨著國內(nèi)外以漢語為第二語言的學(xué)習(xí)者數(shù)量不斷增多,漢語國際推廣工作正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為“三教”問題之一的“教材”,因其在實(shí)際教學(xué)中的重要地位,而被越來越多學(xué)者所重視。如何編寫一套好的漢語教材,對漢語國際推廣工作有著至關(guān)重要的作用。編寫教材離不開對
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本文編號:691344
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